个人职业生涯SWOT分析教学文案.doc

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1、个人职业生涯SWOT分析 不管是已经进入社会工作还是仍在学校学习的学生,从心底来说其实每个人都渴望成功。我作为一位大二即将进入大三的学生,一直也在思考自己的职业规划问题,SWOT分析无疑是一个很有力的工具,这让我经历了一个自我剖析和挖掘的过程,发现自己的思路比以前清晰了,尤其是考虑人生的问题的视角开阔了,在对待问题上,不是局限在对知识的兴趣选择上,更重要的是突出了自己爱好和性格特点,也就是懂得更面地分析自己,也相信这次的分析会对我未来的求职提供更多的帮助。一、个人概况 基本情况:2009年进入湖南中医药大学学习应用心理学,将于2013年毕业。为人善良诚恳,性格温和,有主见,有一定

2、的创造能力,积极进取;喜欢让自己静下心来的工作环境、安排的工作;团队写作能力很好,与人沟通、交际方面方面不错。本人希望从事工程心理学方面的工作。 二、内外部环境分析1、内部环境分析优势劣势1.做事比较认真、踏实,对事负责认真。1.对某些问题不能深入的进行挖掘2.乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。2.办事不够细腻,有时考虑问题不全面。3. 富有极强的责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。3.做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。4做事有时拖拉,不够雷厉风行。5有一定的书面表达能力,逻辑思

3、维性和条理性较强。5 工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高。 2、外部环境分析机会Opportunities威胁Threats1.改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展,国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。1.距离毕业还有两年的时间,不清楚到时候的求职环境。2. 加入世贸组织后,中国给了世界新的经济活力,同时,全球化也为我们提供了更多的发展空间。2.国际化的环境也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,尤其是英语方面的能力。3.在学校还有很多的学习机会,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习

4、的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。 3.公司及用人单位对毕业生的要求提高,一般都需要相关工作经验的人员。4. 就专业方面来说,心理学是一个发展前景很不错的行业,能为我们提供一片施展拳脚的天地。4.如今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时候可能就会需要幸运女神的眷顾了。3、SWOT策略分析 SO战略WO战略1.在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知识,努力提高自己的竞争力。1.积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,锻炼自己,提高自己的能力和自信心。2. 多参加各企业的招聘活动,为自己的就业创造更多的机会,积累更多的经验。2.利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新

5、,去尝试更多的不同工作,锻炼自己。ST战略WT战略1. 现阶段多学习专业知识,特别是自己感兴趣的心理学方面的专业知识,将来可以在此方面有所发展。1.多参加集体和社交活动,增强与他人的交往和沟通能力,构建良好的人际关系网络。 三、未来5年职业生涯的目标1.索阶段:学生 在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,学习相关的工作技能,同时也发展价值观、动机和抱负。2.阶段:应聘者 在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。从事自己感兴趣的职业,或许也可以是不属于自己专业的工作。3.新手阶段:实习生、资浅人员 在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文

6、化,学会与人相处,并且学会承担责任、发展和展示技能和专长,为接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。4.发展阶段:任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。四、未来5年内的行动计划1.阶段:学生加强适应职业要求的专业素质,提高口语表达能力和一定的专业技能。多学习有关心理学的知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。2.入阶段:应聘者积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到

7、一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。3.新手阶段:实习生、资浅人员 要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。4.发展阶段:任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。仓库借条l申请

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