高中生物计算专题总结.doc

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1、高中生物计算专题生物学作为科学的重要分支学科，科学的严密性与定量化是其重要特征。利用数学思想方法定量地研究生物学问题，是生物科学深入发展的标志之一。在高中生物教材中许多知识都可以量化，涉及到一些计算。因此，在教学中理顺这些数量关系，不仅有利于对有关知识的理解和掌握，同时还能培养学生运用数学知识解决生物学问题的综合能力。现将高中生物常见计算题归类解析：一.有关蛋白质方面的计算：1.一个氨基酸中各原子数目的计算：(1)C原子数＝R基团中的C原子数＋2(2)H原子数＝R基团中的H原子数＋4(3)O原子数＝R基团中的O原子数＋2(4)N原子数＝R基团中的N原子数＋1

2、2.蛋白质中各原子数目的计算：（1）C原子数＝R基中C原子数+氨基酸个数×2（2）H原子数＝各氨基酸中H原子的总数-脱水水分子数×2＝R基中H原子数+（氨基酸个数+肽链数）×2（3）O原子数＝各氨基酸中O原子的总数-脱水水分子数＝R基上的O原子数+氨基酸个数+肽链数（4）N原子数＝各氨基酸中N原子的总数＝R基上的N原子数+肽键数+肽链数3.蛋白质（肽链）中肽键数目(脱水数)的计算：肽键数＝脱水数＝氨基酸数－肽链数注：（1）环状肽：脱水数＝肽键数＝氨基酸的分子数（一般不考虑）（2）蛋白质分子完全水解时需水数＝蛋白质形成过程中脱水数4.－NH2数和－COOH数的

3、计算：（1）至少含有－NH2数或－COOH数=肽链数（2）含有－NH2或－COOH数=肽链数＋R基中含有的－NH2或－COOH数5.蛋白质的相对分子质量的计算：蛋白质相对分子质量＝氨基酸相对分子质量×氨基酸分子数－18×失水数注：有时还要考虑一些其他化学变化过程，如：二硫键（—S—S）的形成等。（题干给出）6.（DNA）基因中碱基数(至少)：mRNA碱基数（至少）：氨基酸分子数=6：3：17.氨基酸的排列与多肽的种类计算：假若有n种氨基酸，由这n种氨基酸组成多肽的情况，可分如下两种情形分析:（1）每种氨基酸数目无限的情况下，可形成m肽的种类为nm种（2）每种

4、氨基酸数目只有一个的情况下，可形成m肽的种类为n×（n－1）×（n－2）……×1种m巩固练习：1．现有一种“十五肽”，分子式CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种AA：问：将一个“十五肽”彻底水解，可生成______个半胱氨酸、______个天门冬氨酸和_____个赖氨酸。答案：e（d－16）/2z－152.现有一分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物，已知形成该化合物的氨基酸中有一个含2个氨基，另一个含3个氨基，则该多肽化合物水解时最多消耗多少个水分子？3．称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸

5、505g。经分析知道组成该多肽的氨基酸平均相对分子质量为100。问该多肽是多少肽？83.某细菌环状双链DNA分子相对质量为b，而构成该细菌的脱氧核苷酸分子相对分子质量为a。若每个蛋白质分子平均由100个氨基酸缩合而成，而编码蛋白质的基因占全部DNA的10%，则该细菌共有蛋白质分子数。二.有关核酸方面的计算：1.双链DNA及单链RNA脱水数的计算：双链DNA脱水数＝脱氧核苷酸总数—2单链RNA脱水数＝核糖核苷酸总数—12.DNA相对分子质量的计算：DNA相对分子质量＝脱氧核苷酸相对分子质量×脱氧核苷酸数－18×（脱氧核苷酸分子数—2）mRNA相对分子质量＝核糖

6、核苷酸相对分子质量×核糖核苷酸数－18×（核糖核苷酸分子数—1）3.真核细胞基因中外显子碱基对占整个基因中比例计算：＝编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%4．DNA分子种类：4n（n代表碱基对数）5.DNA复制的有关计算：（1）有关半保留复制的应用：经过n次复制：●DNA分子数为2n。其中，含有母链的DNA分子数为2。全为新链组成的DNA分子数为2n-2。全为母链组成的DNA分子数为0●DNA分子链数为2n+1。其中，母链数为2；新链数为2n+1-2●DNA复制所需的某种碱基（或游离的脱氧核苷酸）数=m·（2n-1）（2）有关碱基互补配对原则的应用：

7、●互补的碱基相等，即A＝T，G＝C●任意两不互补的碱基之和相等，且占碱基总量的50%即：A＋G（A＋C）＝T＋C（T＋G）=1/2●互补的两种碱基之和与另两种碱基之和的比同两条互补链中的该比值相等即：（A+T）/（G+C）=（A1+T1）/（G1+C1）=（A2+T2）/（G2+C2）●不互补的两种碱基之和与另两种碱基之和的比等于1，且在其两条互补链中该比值互为倒数，即：（A+G）/（T+C）=1；（A1+G1）/（T1+C1）=（T2+C2）/（A2+G2）●双链DNA分子中某种碱基的含量等于两条互补链中该碱基含量和的一半即A＝（A1＋A2）/2（G、T、

8、C同理）巩固练习：1．一双链DNA分子中G+A=14