高中哲学笔记整理.doc

《高中哲学笔记整理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一．辩证唯物主义范围原理范围原理原理内容方法论方法论内容辩证唯物论辩证唯物论世界的物质统一性原理1.自然界是物质的2.人类社会是物质的3.意识是物质的产物一切从实际出发，实事求是，使主观认识与客观实际相符合1.充分发挥主观能动性（坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求实物的本质和规律，在实践中检验和发展真理）2.把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来（把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起来）3.既要反对夸大一时能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安

2、于现状，一循守旧，无所作为的思想规律的客观性和普遍性原理(定义：事物运动过程中固有的本质的、必然的稳定的联系)1.客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。2.普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。遵循规律，而不能违背规律。1.遵循规律，按客观规律办事（实事求是），而不能违背规律2.在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。物质

3、与意识的辩证关系原理1.物质决定意识2.意识对物质具有能动作用(从实际出发，实事求是。重视意识作用。1.既要坚持一切从实际出发，实事求是2.又要重视意识的作用，重视精神的力量。（意识的能动作用：1）人能够能动地认识世界；2）人能够能动地改造世界；）10人能够能动地认识和改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展)辩证唯物主义认识论实践与认识的辩证关系1.实践是认识的基础（实践决定意识）：来源，发展的动力，检验认识的标准，目的和归宿2.认识对实践具有反作用实践第一，又要重视认识的反作

4、用1.坚持实践第一的观点。在实践中认识，发展和检验真理2.重视意识的反作用。特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论与实践相结合。认识具有反复性、无限性和上升性1.反复性：人们对于一个事物的正确认识往往需要经过从实践到认识，在从认识到实践的多次反复才能完成2.无限性：人类的认识是无限发展的，准求真理是一个无止境的过程。3.上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。10二．唯物辩证法范围原理范围原理原

5、理内容方法论方法论内容唯物辩证法1.联系观1.普遍性：事物是普遍联系的2.客观性：具有客观性3.多样性4.条件性1.普遍性：事物是普遍联系的。1）一切事物与其他事物相互联系着；2）每个事物内部的各个部分及要素之间是相互联系的；3）世界是一个普遍联系的有机整体2.客观性：联系是客观的。是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。3.多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的4.条件性：一切事物的存在和发展是有条件的要用联系的观点看问题1.用联系的观点看问题（既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部

6、诸要素的联系）2.从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性3.注意分析和把握事物存在和发展的各种条件4.一切以时间、地点、条件为转移，具体分析事物之间的条件性整体与部分的辩证关系：相互区别；相互联系，密不可分1.整体与部分相互区别1）含义不同：整体式事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部和发展的各个阶段。2）地位和功能不同：整体式主导地位，统率着部分；部分处于被支配地位，服从和服务于整体2.整体与部分相互联系，密不可分1）相互依赖树立全局观念，搞好局部。1.树立全局观念，立足于整体，统筹全局。选择

7、最优方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。2.重视部分的作用，搞好局部。用局部的发展推动整体的发展。10：整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分离开了整体，就不成其部分2)相互影响：部分的功能及变化会影响整体的功能。关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用，整体的功能状态及其变化也能影响到部分唯物辩证法系统和要素的辩证统一关系1.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体2.系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。1.掌握系统优化的优化，

8、着眼于事物的整体性2.注意遵循系统内部结构的有序性3.注意系统内部结构的优化趋向4.综合的思维方式来认识事物。2．发展观一切事物都是变化发展的发展具有普遍性：1）自然界是发展的2）人类社会是发展的3）人的认识是发展的用发展的观点看问题发展是前进行与曲折性相统一（事物发展的总趋势）1.事物发展的前途是光明的2.事物发展的道路是曲折的（事物发展的方向是前进的、上升的；事物前进的道路是曲折的、迂回的）1.我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，