人教版六年级语文下册第一二单元试题.doc

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1、人教版六年级语文下册第一二单元试题一、积累运用1、仔细拼，认真写，希望你把字写得端正又美观。（每个字0.5分，共8分）duànliànyōuyǎchūxúnfěicuìbàozhúlàyuèsuànbànjiérán2、给带点字选择正确读音上画“√”表示。（每小题0.5分，共4分）附和（héhè）秽物（huìshuì）喷出（pēnpèn）刹那间（chàshà）正月（zhēngzhèng）引吭（kēngháng）曲线（qūqǔ）薄雾（báobó）3、看看我的词语收藏夹。我能补充完整。（每空0.5分，共8分）（）不胜（）哄（）大（）铺（）盖（）

2、蜂（）而（）肃（）起（）莫（）( )妙语（）（）长惊心( )( ) 我还能用我喜欢的一个词语写一句具体、生动的话！（1分）我也会让词语变得更美、更具体。（填上合适的词语）（每空0.5分，共3分）（）地跨过（）的姿态（）地憎恨（）的乐曲拼命地（）香喷喷的（）4、我能按要求写句子。（每小题1分，共5分）(1)、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）______________________(2)、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）______________________(3)、小树在微风中摆动。（改成拟人句）________

3、_______(4)、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）(5)、北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（用加点词仿写句子）___________________________________________________________。5、我的积累。（小3题，每空0.5分，小10题2分，其余每空1分，共12分）（1）、人非生而知之者，__？       （2）、一鼓作气，再而衰，_______。（3）、种____者必培其根，种___者必养其心。    （4）、明日复明日，__。_______，万事

4、成蹉跎。（5）、操千曲而后晓声，_____________。（6）、写一句惜时的名言警句子。（7）、“邯郸学步”这一成语比喻。(8)、爆竹声中一岁除，____________________________。(9)、____________________________，殿前拾得露华新。(10)、默写《学弈》二、阅读感悟（一）、课内阅读。（共10分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么

5、痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.找出文中一句比喻句，用“”画出来。（2分）2.用“”画出文中一句反问句，改为不带问号的句子。（2分）3.读文中画双线的句子，第一个“赤裸裸”指第二个“赤裸裸”指。这句话写出了作者对的思索，思索的结果是（每空1分，共4分）4.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中你读出了什么？（2分）（二）、课外阅读。（共10分）花在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假

6、花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们（夸耀炫耀）着自己的艳丽。突然间，“哗啦啦”下起大雨来，瓷花盆里的绢花连忙向老天请求：你能不能不下大雨？接着这些假花就把大雨咒骂一通。□老天爷□假花还（恳求哀求）说□你赶快把大雨制止住吧□它们有什么好处呢□世上还有什么比它们更糟糕的□瞧□街上不能再走来走去□到处都是泥浆和水洼□然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是自管自不停地下着。它把炎热（赶走驱散），使空气清凉，大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋

7、，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了（五颜六色鲜艳夺目）的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。1.划掉括号里不恰当的词语。（2分）2.在文中的“□”里加上合适的标点符号。（2分）3.读读划线的句子，用“焕然一新”说一句话。（2分）4.假花在雨前和下雨时有什么不同的表现？（2分）5.读了这则寓言后，你受到了什么启发和教育？（2分）三、习作乐园（共30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，注意内容要真实，要表达自己的真情实感，语句通顺，不写错别字，字数

8、400以上。