人教版2012年六年级语文下册第一二单元.doc

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1、人教版2012年六年级语文下册第一二单元(1-9课)月考试卷一、看拼音写词语。（8分）nuïyízhēngrïngkūwěizhuānxīnzhìzhì()()()()duànliànyōuyǎfǔhâyǔzhîngxīncháng()()()()二、选择正确的读音，画上横线。（3分）掺和（chānhãchānhuo）奇葩（qíbāqípā）风筝（fēngzhengfēngzhēng）招徕（zhāoláizhāolài）贮藏（zhùcángzùcāng）土馕（tǔnángtùnǎng）三、比一比再组词。（8分

2、）挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）映（）委（）番（）锻（）雅（）勃（）翻（）缎（）难（）脖（）四、我能仿照写这几个词语。（6分）自由自在头涔涔得意洋洋惊天动地五、把词语补充完整。（6分）（）灯（）彩（）天（）地（）歌（）舞七（）八（）行（）积（）横（）直（）（）山（）岭千（）万（）天（）海（）（）不（）收（）（）起敬（）（）而至六、选词填空。（5分）玩赏欣赏观赏1.春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。2.叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上

3、（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3.我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列罗列1.光（）事实是不行的，必须加以研究分析。2.博物馆里（）着许多出土文物。七、按要求写句子。（6分）1、姑娘在微笑。（扩句）2．身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）3．和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）令人惊叹——八、用关联词语把两句话并成一句话。（3分）例：我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。１．

4、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。2．乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。3．这篇文章在写法上有些不足之处。这篇文章的感情真挚，内容具体充实。九、按要求，理解句子。（6分）1．为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）2．我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）3．种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）十、日积月累。（11分）1．人非生而知之者，？《师说》2．一鼓作气，

5、再而，三而。《左传》3．种树者，种德者。《墨子》4．朝看，暮看。《明日歌》5．在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？6．“一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（）：（）：（）：十一、阅读短文，完成练习。（18分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；

6、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1．在括号里正确地填上课文的内容。（2.5分）2．解释加点的字。（2分）弈：惟：弗：为：3．本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：（4分）（二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！女孩的爸爸手足无措地坐在病

7、床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”

8、，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光