2006级《高压输配电线路施工

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1、2006级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划及教学大纲长沙电力职业技术学院二00六年七月目　　录一、2006级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划…二、专业课程教学大纲……………………………………………………………1.《工程制图》………………………………………………………………………2.《电工基础》………………………………………………………………………3.《电子技术》………………………………………………………………………4.《机械基础》…………………………………………………

2、……………………5.《电工测量》………………………………………………………………………6.《电力安全知识》及《线路安全工作规程》……………………………………7.《高电压技术》……………………………………………………………………8.《电机学》…………………………………………………………………………9.《送电线路测量》…………………………………………………………………10.《送电线路施工》…………………………………………………………………11.《电气设备》………………………………………………………………

3、………12.《送电线路运行和检修》…………………………………………………………13.《线路基础》………………………………………………………………………14.《电力电缆》………………………………………………………………………15.《线路带电作业技术》……………………………………………………………16.《电网建设工程危险点预测与预控措施》………………………………………三、实践课程教学大纲……………………………………………………………1.《钳工实习》…………………………………………………………………………

4、2.《电工工艺实习》……………………………………………………………………3.《线路基本工艺实习》…………………………………………………………………4.《输配电线路施工实习》………………………………………………………………5.《测量实习》…………………………………………………………………………6.《认识实习》…………………………………………………………………………7.《反事故演习》………………………………………………………………………8.《线路运行与检修实习》………………………………………………………

5、………9.《带电作业实习》……………………………………………………………………10.《计算机综合实习》……………………………………………………………………11.《毕业实习》…………………………………………………………………………附件：2006级高压输配电线路施工运行与维护专业执行计划2006级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划一、专业培养目标掌握输配电线路专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，具备线路施工能力、能进行线路施工运行维护的高级职业技术应用型人才。二、就业范围与适应

6、岗位就业范围：电力行业输配电线路施工、运行和维护相关单位。适应岗位：送电线路工、送电线路架设工和配电线路工等三、招生对象、学制高中毕业生，学制三年。四、人才培养规格在教学过程中，强调“坚持以人为本，专业教育与素质教育相结合，注重培养学生的实践动手能力和创新精神，注重人文、科学和道德素质的培养，支持学生全面、协调、可持续发展”的教育教学思路，积极开展全方位人才培养。在专业教学过程中开展职业素质教育，在实践性教学环节突出创新能力的培养，实行多层次办学，全面提升学生的可持续发展能力。通过本专业的学习使学生

7、可获得以下方面的知识和能力：（一）知识结构1.掌握高等职业技术教育要求的文化基础知识；2.掌握电工基础、电子技术等的基本理论；3.掌握线路杆塔结构、线路设计、金具、钢筋混凝土结构、建筑材料、测量学、线路施工、高电压技术、电气技术、配电网络与设备等；4.具备工程识图的一般知识；5.熟练地掌握一门外语，并达到高职教育要求的外语等级水平。（二）能力结构1.业务能力具备线路施工测量、基础埋设、杆塔组立、导线架设的基本技能；具备配电线路安装和室内布线的基本技能；具备线路运行与检修方面的基本技能。2.外语能力能

8、借助工具书阅读本专业外方资料。具有看懂进口设备外语说明书、技术资料。3.计算机能力具有熟练操作计算机的能力；具有一定的计算机绘图能力。4.其它能力具备一定的机械、钳工基本技能；具备较强的自学能力。（三）职业资格考级、考证要求1.全国英语等级考试（PETS）证书；2.全国计算机等级证书；3.送电线路中级工证；4.配电线路中级工证；5.送电线路架设中级工证；6.进网电工证。五、课程体系（一）人文素质模块1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（51学时）掌握毛