一年级语文上册专项练习题资料.doc

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1、一年级语文练习题一、乱词成句。１．今天　　的　　好　天气　　多么　呀 —————————————————————— ２．学校　　我们　　学习　　上　高高兴兴 —————————————————————— ３．小明　　关心　　同学　　非常 ———————————————————————４．花　　公园　　开得　　里的　　美丽　很 ———————————————————————５足球　　叔叔　　打　　爱 ———————————————————————11.学校　我们　　美丽　　真　　的　 —————————————

2、——————————12.认真　小明　学习　都　和　小红　非常 ———————————————————————21.我家　　一只　　有　　小猫　　可爱的——————————————————————— 二、给句子加标点．1.动物是人类的朋友3.我们的祖国多么漂亮啊4.下课了我们一起做游戏5.你怎么不练功啊6.我才不去吃那苦头呢7.你的手洗干净了吗三、补充句子。1._____________________________在上山吃草。2.我在____________________________写字。4．___

3、__________________________非常可爱。6.他看见_____________________________。8.______________________________真好看。10.我们热爱____________________________。四。填合适的词。 1．一只只（  　）　一片片（ 　）　一头头（  ）　一群群（  ）一朵朵（  ）一条条（  ） 一颗颗（  ）一棵棵（  ）2．  一（  ）燕子一（  ）河一（  ）雨   一（  ）池塘  一（  ）世界一（  ）

4、花一（  ）树一（  ）羊   3．（     ）的娃娃 （     ）的外衣 （     ）的眼睛  （     ）的小船  （     ）的草原  （     ）的小草  （     ）的天空（     ）的树木  （     ）的小河  （     ）的星星五、读词语,找出各行中不是一类的词语,画上横线. 1.苹果梨子桃子西红柿    2.长江东海黄山西湖                  3.桃花杏花菊花梨花           4.电视机洗衣机拖拉机冰箱5.地球排球足球篮球           六、

5、读词语,在按要求分类写下来.白菜黄鱼果树虾西瓜乌鸦萝卜太阳白鸽白云贝壳草鱼 天上的:_________________________________ 地上的:__________________________________ 水里的:_________________________________七、读句子，找出反义词并写下来１．姐姐长得高，弟弟长得矮。（　　——　　） ３．小刚把压弯的小树扶直了。（　　——　　） ５．小华跑得快，我跑得慢。（　　——　　） ６．班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。（　　

6、——　　） ８．你不要说假话，要讲真话。（　　——　　）Unit　2　Life　in　thefuture1教学目标1.知识与能力目标：扫清阅读中的词汇障碍，初步了解文本特征，根据篇章所提供的信息，回答相关的问题，了解阅读篇章的主旨大意，掌握标题和寻找支持性细节的阅读技能。2.方法与过程目标：通过活动，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力，改变老师一味传授的方式，采用多种活动让学生参与，拉近师生之间的距离，让学生乐于探究，主动参与，学会合作。通过学生前置作业的布置，发展学生的合作能力和交际能力3.思想情感

7、目标：1）通过谈论“将来的生活”的相关话题，帮助学生树立对将来美好生活的信心。2）结合课文的内容，引导学生通过对未来美好生活的描述，鼓励学生从现在开始努力为将来美好的生活奋斗。2学情分析1）作为初三年级学生，他们经过2年多的初中阅读课学习，了解了多种阅读技能，如略读、精读、根据上下文猜测词义、总结段落大意、通过标题了解大意等，本课时对通过标题了解大意和根据上下文猜测词义等阅读技能进行巩固复习，对寻找支持性细节的新阅读技能进行教授，能进一步加深学生对它们的理解和运用。2）课前学生通过前置作业，掌握了本课新单词的

8、读音、意思，但尚未在语境中运用。3）本班学生具备了一定的观察、自学、合作和解决问题的能力，所以在前置作业中教师布置学生根据单元话题设计未来的一件生活用品和一组同学准备短剧呈现未来的生活情境，在小组合作中为本课的导入部分作好准备3重点难点1.学与教的重点1）学生熟练掌握重点词语，词组及句型