浙江省诸暨市2012-2013学年高二生物下学期第一次月考试题（平行班）（无答案）新人教版.doc

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1、草塔中学2012-2013学年高二下学期第一次月考生物试题一、选择题（本大题共50小题，共60分）1、下列基因型的个体哪一个必定是纯合体:A.Hh               B.DB        C.AD        D.EE2、某DNA分子的片段为...一A一T一A一G—C—,依此片段转录而成的信使RNA的片段为:A....一T一A一T一C一G一...       B....一U一A一U一C一G一...C....一G一C一G一A一T一...        D....一U一C一U一A一T一...3

2、．下列属于遗传病的是：()A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.血友病4．DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是（）A.A与TB.A与CC.C与TD.A与U5．人体内发生碱基互补配对过程的是（）①DNA复制②转录③逆转录④RNA复制⑤翻译⑥tRNA携带氨基酸A．①②③⑤B．①②⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥6．下列哪种人不需要进行遗传咨询（）A．孕妇孕期接受过放射照射B．家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年C．35岁以上的高龄孕妇D．孕妇婚前得过甲型肝炎病7．决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺

3、激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．神经纤维的长度8．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉，又能运动　　B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应　D．失去感受，但能运动9．动物生命活动的调节中，起主要作用的是()A．激素调节　B．体液调节　C．神经调节D．化学物质调节10．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是()A．突触前后两个神经元的兴

4、奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递11．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是（）12、将燕麦幼苗胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的锡箔遮住，然后用右侧光照射燕麦幼苗，一定时间后胚芽鞘将：A．直立生长　　B．向右侧弯曲生长　C．不会生长　　D．向左侧生长13．与人体青春期生长发育关系不

5、大的激素是（）7A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．甲状腺激素14．下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变一定产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变15．现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A．突变和基因重组B．生殖隔离C．自然选择D．地理隔离16.下列关于基因频率的叙述中，正确的是（）A．某种群中某基因的突变率B．某种群中某种基因的出现比例C．某种基因在基因库中所占的比例称

6、为基因频率D．一对等位基因的基因频率之和为1/217．某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代（遗传符合按孟德尔遗传定律），其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是（）A．基因频率变化，基因型频率不变B．基因频率不变化，基因型频率变化C．两者都变化D．两者都不变18．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出体外19．稳态是机体进

7、行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病20．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素21．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴22、首先从植物体内分离出生长素的科学家是（）A、达尔文B、温特C、郭葛D、施莱登和施

8、旺23、“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（）A、茎的向光侧生长素分布多B、茎的背光侧细胞分裂快C、光合作用需要更多的光D、茎的背光侧细胞伸长的快24、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于（）A、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样