【吹尽狂沙系列】高考语文 文言文阅读精选精练系列之古代散文阅读精粹 示季子懋修书素材.doc

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1、阅读下面的文言文。完成8—10题。示季子懋修书张居正汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而幕古，好矜己而自足．顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸日：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶?固闻

2、汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!吾家以诗书发迹，平生苦志

3、励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世謇名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．又意汝必惩再败之耻惩：戒

4、止B．平生苦志励行苦：劳苦C．所以贻则于后人者则：家规D．固望汝等继志绳武绳：继承9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．①乃才可为而不为②度我至军中，公乃人B．①所渭之楚而北行也②欲人之无惑也难矣C．①吾言止此矣，汝其思之②尔其无忘乃父之志D．①吾尝以汝为千里驹②夫夷以近，则游者众1O.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．本文是张居正写给他最小的儿子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。B．张居正认为儿子两次科考失利，都是因为好高骛远，贪多务得，用力不专的缘故。C．张居正以自己走过来的经验教

5、训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。D．张居正认为儿子自幼聪颖且自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。(4分)译文：(2)吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。(6分)译文：【参考答案】8．B9．C10．D用心爱心专心11．(10分)(1)现在回忆当时所做的一切，只能招人讥笑，给自己带来羞辱。(2)我的确是爱你很深，对你有殷切的期望，没有料到你过分地看轻自己。甘心做一个平庸的人。【

6、参考译文】你小时侯聪慧,才质异于常人,刚开始学写文章,便知道写文章的门路.我曾经认为你是千里马,和我相熟的朋友看到你,也动颜祝贺,对我说:“您的几个儿子当中,他应该是最先取得成功的(最先及第).”然而自从癸酉年你科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，骄矜自满，好比那邯郸学步的年轻人，把自己本有的忘了，只得爬着回家．（原文用了邯郸学步这个典故，说的是一个年轻人，到了赵国邯郸后，看到当地人走路的姿态很好看，并去效仿，结果别人的没学到，自己原来怎么走路也忘了，只得爬回家）丙子年春天，我本不想让你去应试，是你的几

7、个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我只好勉强答应，结果你遭受挫败．你学艺不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我庆幸地对自己说：“老天大概是要让你后积薄发吧．”又想到你会记住再次失败的教训，肯底下头来遵守规矩．哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你你越颓废．是你的才质不聪敏吗？大概还没有小时候聪慧，长大很懵懂的人．是你不够努力吗？我听说你终日闭门读书，手不释卷，可是才学造诣平常，定然是你好高骛远，想广涉猎而使得自己疲倦，这就是南辕北辙啊！还想进步，这不是很困难吗？想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，这只有才华卓著的人才能做到，然

8、而从明朝建立以来，这种人都不多见．我早年年少登科，得到了人们附会的好名声，胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，认为自己才质异于常人，科举及第也是很轻松的事情．于是放弃原来的学业，仿效古人．到过了三年，学习古典的还没有取得成功，原来的学业已经荒废，现在回想当年的行为，恰好是