2011年全国中考物理 实验23 探究动能、势能的大小与哪些因素有关精品试题分类汇编.doc

《2011年全国中考物理 实验23 探究动能、势能的大小与哪些因素有关精品试题分类汇编.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验23探究动能、势能的大小与哪些因素有关1．（2011年中考·辽宁沈阳卷）下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是（）A．研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱C．在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2．（2011年中考·江苏宿迁卷）在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测

2、量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力2.A解析：A、在探究影响动能大小的因素时，动能大小是通过木块被撞击后移动的距离来判断的，是转换法，符合题意；B、在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态，是实验推理法，不符合题意；C

3、、在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验；寻找普遍规律；是归纳法，不符合题意；D、在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力；采用的是控制变量法，不符合题意。3．（2011年中考·江苏扬州卷）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块越多，从而判断小车的动能越（大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将（能／不能）达到探究目的，

4、10用心爱心专心3.速度；做功；大；不能解析：（1）我们知道，小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同．所以，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系。（2）小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映了小车具有的动能越大。（3）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，就达不到探究的目的了。4．（2011年中考·四川泸州卷）小丽总结初中物理实验探究方法后发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法

5、把它们的大小间接地测量出来；当要探究的物理量与多个因素有关时，都必须采取一定措施，控制多余变量。在下面两个实验中，甲图实验一定要让物块在水平木板上做运动，通过弹簧测力计的示数间接地测量出物块所受摩擦力的大小；乙图实验若要探究动能与速度的关系，就要用同一小球A从轨道上的（选填“相同”或“不同”）高度处由静止开始自由滚下，通过物块B被撞开的距离s的大小来间接显示A球到达水平面上时的动能大小。4.匀速直线；不同5．（2011年中考·辽宁鞍山卷）为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重

6、物设计并进行了如图所示实验。（1）实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。10用心爱心专心（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。（3）图2和图3探究的问题是__________________。5.（1）方桌陷入沙中的深浅（2）1；2（3）高度相同时，重力势能与质量的关系6．（2011年中考·浙江衢州卷）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”

7、的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小；(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。6.（1）匀速直线（2）运动的距离大小（或运动的远近）解析：（1）当木块在水平面上做匀速直线运动时，木块受到的弹簧的拉力与桌面对其施加的摩擦力大小相等，方向相反，所以必须让木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计

8、上的示数才等于摩擦力的大小。（2）将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度处由静止开始沿斜面滚下，这样可以保证它们碰撞木块时的速度相同；如果木块被推得远，说明钢球碰撞前的动能较大。所以本题答案为“运动的距离大小或运动的远近”。7.（2011年中考·湖北武汉卷）如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们