关于近视问题的调查报告.doc

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1、调查时间：2012.5.02调查人员：刘晶王丽娜王青赵文杰贾莉璇指导老师：张翠红调查问卷:我们发放了50份调查问卷，回收48份。我们对问卷调查进行了数据统计，得到了下列数据：1、请问你是否近视？是：89.6%    否：10.4%2、请问你是什么时候开始近视的？小学：8.3%   初中：64.6%   高中：27.1% 3、请问你近视的度数是多少？小于300度：33.3%   300度到600度：43.8%    600度以上：22.9%4、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗？有：62.5%    没有：12

2、.5%   不清楚：25%5、请问近视会影响你的生活吗？会：72.9%    不会：27.1%6、你的眼睛是如何形成近视的？看电视：29.2%  看书：16.7%  上网：35.4%  坐姿不正确：18.8%7、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛？配眼镜：68.9%   经常做眼保健操：29.2%   写字保持一定的距离：2.1%8、近视对你的影响符合以下条件是？上课看不清楚，成绩下降：45.8%    认错人，给生活带来不便：39.6%会产生自卑心理：8.3%    使生活少了很多乐趣：6.3%调查分析

3、:从问卷调查中得知，中学生形成近视的主要因素如下：第一，不注意用眼卫生。眼睛是非常挑剔的，稍不注意就会感染各种各样的眼病。其中，近视是最常见的了。为了保护你的眼睛，就必须注意用眼卫生，如：不搓揉眼睛，不要将异物落入眼内，不要在眼睛周围涂抹刺激性的物质……可是现在有些中学生因为种种原因而忽略了用眼卫生，使眼睛近视了。第二，超时看电视，上网及看文学读物。因为学习过重这个间接原因而近视的同学很多，可有些同学近视并不是时间的紧迫，而是因为时间的宽裕而不得不打发时间。于是他们开始看电视、上网、看小说，久而久之就入迷了。

4、大家都知道，电视、电脑的幅射会刺激眼里的视网膜，而看书太久了就会疲劳。久了，自然也就近视了。第三，目前有许多学校存在着教室设计结构不合理，采光照明不符合规定，教室所纳学生数严重超标，课桌椅高低、间距等不适合学生身高。第四，现在的青少年没有预防近视的意识。研究的结果分析：一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行矫治，日久后就发展成真性近视。为了关心下一代的健康成长，控制和降低青少年学生的近视率，应采取如下预防措施：（1）培养他们正确的写字、读书姿势，

5、不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。（2）看书时间不宜过久。（3）写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。不要在光线太暗的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。（4）积极开展体育锻炼，保证学生每天有一小时体育活动。（5）教导学生写字不要过小过密，更不要写斜、草字。写字时间不要过长。（6）认真做好眼保健操。（7）看电视时要注意电视机高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内，应开一盏支光小的电灯，有

6、利于保护视力；在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息，眼睛向远眺，做眼保健操。（8）应多吃些含维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。对近视要分档防治，抓早抓小，积极矫治和防止加深发展。如果已发生近视，要到医院去验光，配戴适宜的眼镜。假性近视可采用远雾视法、推拿操或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。课题小组的建议：想要有效的控制近视的发展，在目前来说还是一个非常困难的问题。体质和饮食结构会对近视的发生和发展造成影响，均衡的营养能保证人体及眼球的正常发育，除此之外控制近距离的用眼时间是最好的

7、近视控制方法。预防近视“三字经”近视眼，看不远，做事情，不方便，要防止，不算难；做起来，要认真。光线暗，不要看，伤眼睛，损目力。温功课，一小时，停一停，再来看。读书时，坐端正；眼距书，一尺远。阳光下，莫看书；光太强，眼发花。活动后感:现在我国中学生的近视率已在逐年上升，已成了社会必须关注和采取措施的时候了。在访谈中得知，现在中学生对于近视的问题并不予以重视，以致于对近视的知识也了解未深。对于近视这个问题，大多数中学生都怀有好奇心，少数中学生甚至于渴望自己近视，这是中学生对近视怀有的普遍心理，我们身边也有这样的

8、事例，有的同学一开始只是觉得好玩，拿眼镜来装酷。最终真的离不开眼镜，这时才开始后悔，真是一失足成千古恨啊！这也许是形成近视的主要原因之一吧！ 后记:我们从调查中发现了近视的问题，在我们生活中真的很严重，这已是一个非常值得关注的问题。“眼睛是心灵的窗户”。我想，每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性，但却有很多人不知道或不注重爱护这扇窗，让它蒙上一层难以消除的弥障。无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。