关于小学近视问题的调查报告

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1、关于小学近视问题的调查报告　　【习作范文1】关于小学近视问题的调查报告　　我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。　　1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。　　2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。　　3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。　　4.通过班级博客发表问卷。　　通过对调查问卷的分析，我发现：　　1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。　　2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好

2、的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。　　3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。　　4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！　　5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……　　我提出了以下几点建议：　　①每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加

3、文体活动。　　②学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。　　③不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。　　④不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。　　⑤看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。　　①了解五

4、年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关？②了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关？③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。设计意图：帮助学生制定好调查表格，极大地方便了学生的调查活动，为调查实践活动做好了准备，确保了调查实践活动的成功。　　⑴做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法。⑵发下调查表，各小组分配好调查任务。⑶小组开展研究：⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。⑸调查结果的分析：从调查的结果分析：学生近视是否与年龄、年级、性别有关，学生近视率的高低是否与优班和普通班有

5、关。设计意图：体现学生学习方式的变革，学生能亲身去体验社会，积极投入到社会实践中去。　　⑴学生活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。　　⑵教师活动：指导学生完整汇报自己的材料。　　⑶指导学生分析近视眼的原因学生活动：　　①各小组向全班汇报：近视眼情况的调查结果，并展示本小组所填的统计表。　　②学生分析发生近视眼的原因。设计意图：与数学合理进行整合，运用统计图、表展现有说服力的数据，培养学生的数学意识。　　教师活动：　　①帮助学生将各组汇报的数据形成表格。　　②和学生一起口算，填写合计的数据

6、。设计意图：建立多维互动的师生关系，在活动中培养学生自主选择，自主发展的能力，同时培养学生的合作精神，唤起学生的创新意识。学生活动：分组分析全班统计的数据，讨论：为什么会有近视眼？　　⑷借助资料，处理信息：学生活动：上网了解近视眼的有关知识。　　自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表。　　走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。3．通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。　　发放调查问卷100余份，收回100份。有效问

7、卷88份，统计结果如下：　　患有近视眼的同学：34人在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：　　①你作业时的姿势怎么样？A很好1B一般29C很差4②你一天花多少时间上网？A不上网19B半小时3C一小时5D二小时以上73．一天花多少时间看电视？A半小时11B一小时13C二小时以上10　　③做完作业会不会到窗口往外看？A经常3B偶尔23C从不8④做眼保健操认真吗？A非常认真10B偶尔22C不认真2⑤经常躺在床上看书吗？A经常28B偶尔4C从不2　　⑥是否经常在摇晃的车厢中看书？A经常0B偶尔7C27　　⑦

8、看电视时是否把电灯关掉？A是9B不是25　　不患有近视眼的同学：54人在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下：①你作业时的姿势怎么样？A很好9B一般42C很差3　　②你一天花多少时间上网？A不上网33B半小时4C一小时14D二小时以上33．一天花多少时间看电视？A半小时11B一小时24C二小时以上19　　③做完作业会不会到窗口往外看？A经常13B偶尔28C从不13④做眼保健操认真吗？A非常认真27B偶尔26C不认真1⑤经常躺在床上看书吗？A经常44B偶尔6C从不4　　⑥是否经常在摇晃