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《pep四年级下册unit3 Weather let27s talk B教学设计电子教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit3Let’stalkB课型new授课日期主备人李莹莹复备人总课时17本单元课时5教学目标及重难点教学目标：1.能听、说单词“degree”和词组“New York”,掌握句型“How about„?”的使用情景。 2．能在情景对话中聊有关于天气的话题。 3．了解温度与单词“warm”,“hot”,“cool”和“cold”的对应关系。 4．能在与课文相似的语境中与他人进行对话，进一步加强谈论与天气有关话题的能力，知道陈洁和马克在对话中出现误解的原因。 5．提高学生的英语交际能力，培养学生学习英语的自信心。教学重点：1.能听、说单词“degree”和词组“New York”,掌握
2、句型“How about„?”的使用情景。 2．能在情景对话中聊有关于天气的话题。 3．句型“How about„?”的使用情景。教学难点：摄氏度和华氏度的理解和换算。教学设计集体备课个人复备邹平县梁邹小学课时备课一、Warm-up 1.课堂口语练习。 2．教师拿出单词“windy”,“sunny”,“cloudy”,“snowy”和“rainy”的图片，学生根据图片说出相应的单词。 二、Preview 教师播放世界城市天气预报的录音，并提问：“What’s the weather like in„?”。 学生根据实际内容回答：“It is„” 。 三、Presentation 1.B.
3、Let’s talk (1)教学单词“degree”和词组“New York”。 教师用课件出示天气预报图，天气预报图上显示城市名称以及各城市的气温，教师在介绍城市气温的同时引出单词“degree”，帮助学生明白其意思，并让学生在说话中灵活运用该单词。 (2) 教学句型“How about„?” 教师将几幅描述天气情况的图片贴在黑板上，指着第一幅图，问：“What’s the weather like?”，学生根据图片内容进行回答，然后指着第二幅图，问：“How about the weather in this picture?”,学生回答后，教师用同样的问题问第三、四„幅图，帮助学生明
4、白句型“How about„?”的意思和使用情景。 (3)教师出示本部分的情景图，让学生观察情景图中的温度计，帮助学生发现温度计上有两种表示温度的方法，然后教师简单介绍摄氏度和华氏度，这是学生理解对话的关键。 (4)教师介绍对话情景。 (5)第一次播放对话录音，学生了解对话的大致内容。第二次播放录音，全班学生跟着录音读对话。第三次播放对话录音，学生听完录音回答下面问题。What’s the weather like in New York? What’s the weather like in Beijing? (6)学生三人一组合作，戴上人物头饰练习表演对话，然后请几组学生上台来表演。
5、 2．B．Let’s play (1)让学生观察本部分的国旗，说出对应的国家名称，然后读一读国旗下面的城市名称和温度。 (2)教师请一对学生站起来示范读对话。 (3)学生同桌合作，根据国旗和国旗下的城市和温度做替换练习，然后教师请几对学生上讲台表演对话。 四、Consolidation & Extension 教师将单词卡片sunny, rainy, snowy, cloudy, cool, warm, hot, cold竖排贴在黑板上，再将城市名Beijing, Harbin, Lhasa, Hong Kong, Moscow, Singapore, Sydney, London, Ti
6、anjin竖排写在黑板上。一名学生说句子“It is „ in„”，另一名学生根据句子内容将天气单词的卡片贴到相应城市的后面。 五、Summary 1．师生一起总结本节课所学的词汇和句型。 2．教育学生要多了解英语国家的一些文化。 六、Homework 1．将本节课学习的生词抄写五遍。 2．跟着录音读三遍“Let’s talk”部分的对话。 3．利用所学句型介绍本地的天气情况。 板书设计Unit 3 Weather What’s the weather like in New York?It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?No, it isn
7、’t. It’s 26 degrees.That’s cold. It’s warm.核心问题设计及预设处理方法：打乒乓球比赛的作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 打乒乓球比赛的作文（一） 今天我好开心啊，因为我取得了年级组的乒乓球比赛的第一名！ 比赛的时候，我的心一直在“怦怦”地跳着，十分紧张。但是，刚开始打，我就感觉到对手好像不是想象中的那么强大。第一局结束，居然是11比2，我
