送教下乡公开课.doc

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1、公主岭市第四中学校本课程礼仪教育·学生进入教师办公室的礼节一、导入新课自我介绍：我是公主岭第四中学的一名教师，我担任的教学任务是全校校本课的教学。同学们可能会有疑惑，究竟什么是校本课呢？二、认识我校的校本课校本课都讲些什么呢？在解答这个问题之前，老师想请同学们先思考几个问题。同学们现在在初中学习，将来一定还要上高中、上大学，假如同学们考上了中国最高等的学府，清华、北大，在我们公主岭可以说是屈指可数的佼佼者了，但是当你拿着清华北大的录取通知书，信心满满地踏入到这所高等学府的时候，你会不会突然发现，原来在这所大学校园里，你只是普通的一员，因为人

2、外有人，天外有天，大家都同样出色；当你完成了学业，拿着这些高等学府的毕业证书，或许你可以为自己找到了一份称心如意的工作，但是当你踏入这家高端的、前沿的、发达的大公司时，你同样会发现，原来这所公司里同样是人才济济，同事们的文化水平丝毫不比你逊色，大家都是一样的。也就是说无论你的学历读到多高，在你的生活圈子里都很难发挥它的优势。文化水平只是决定了你的生活层次，比如初中毕业的学生在就业时肯定不如大学毕业生；普通大学毕业生肯定不如名牌大学毕业生。这就要求我们思考这样几个问题：当我们的文化水平已经无法发挥它的优势，我们应该依靠什么在工作单位站稳脚跟，

3、靠什么开创自己的事业，靠什么经营自己的人生？名牌大学毕业的学生就一定会比普通大学毕业的学生发展得好吗？除了文化知识，我们还需要具备哪些必备的素质呢？第一，我们生活在社会中，必定要接触到各行各业，各式各样的人，我们如何给他人留下良好的印象，建立良好的人际关系，为自己的进一步发展铺出一条光明大道呢？这就需要我们掌握人与人交往的行为规范和准则，这个规范和准则就是礼节。孔夫子说：“不学礼，无以立”。意思是说，一个人如果不懂得礼节，不知道学习礼节，就无法在社会上立足。一个文明守礼的人，必定会获得他人的肯定，领导的认可，人际关系必定会非常融洽，左右逢源

4、。很难想象，一个举止粗俗，行为无礼的人会有一番作为。第二，我们生活在世间，会不会一帆风顺，会不会一马平川？当然不会，生活中难免会遇到沟沟坎坎，磕磕绊绊，面对坎坷甚至是磨难，应该采取怎样的态度来面对？我们当然需要遇到困难能够迎难而上的精神，具有坚韧的性格，坚强的意志。所以，我们需不需要有很强的抗挫折的能力？我们需不需拥有一个阳光的、健康的、乐观的心态？我们应不应该学会保护自己，学会随时调整自己的状态，学会正确地处理生活中的出现的各种复杂的状况？这就需要拥有一种积极的、健康地心理状态，面对生活中出现的各种挑战。第三，如果一个人既懂得礼节，也具有

5、百折不挠的心理素质，但是他做事却不讲诚信，考虑问题总是自私自利，那么他会不会有朋友？他会不会收获幸福，收获成功？当然不会，这样的人即使侥幸获得一点小小的成绩，也绝不会长久。因为一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，在家庭中生活，在社会中立足，不能没有亲情，也不能没有朋友。而只有懂得爱和感恩的人，才会真正能够享受到亲情的温暖，才能拥有真正的朋友。同学们想想，以上老师所提到的这些，我们的数学课、语文课、英语课中有没有？我们初中的课程中有没有系统的阐述？但是我们需不需要？真的是太需要了。因此我校本学期在七八年级同时开设了校本课，校本课所安排的教学内容正

6、是同学们最需要的。七年级上：礼仪教育课；七年级下：心理健康课；八年级上：感恩教育课；八年级下：国学经典诵读课。八年级下开设的国学经典诵读课，既能对前三个学期的学习进行理论上的指导，使德育课程得到进一步的提升，又能够提高同学们的文学积淀，可谓一举多得。我校开设的校本课，可以说是一项创新，从课程内容的设置到课程实施的方案，都是极具特色的。这门课程虽然不参加中考，虽然无法考核量化，但是它的重要性却丝毫不亚于其他任何学科，它是学生们生命的课程，是学生们的人生启迪教育课，它对学生们的一生将会产生积极的、深远的影响，从而使学生们受益终身。三、讲授新课下

7、面我就以“学生进入教师办公室时的礼节”为例，让各位领导、老师，各位同学对我校的礼仪教育课有一个形象的认识。相信我们班级的班长、科代表会经常进入老师办公室，或是有事情找老师，或是帮老师取送作业，现在老师就请一位同学为我们表演一下。创设情境：班级内的同学扮演办公室内的其他老师，我扮演班主任老师，找一位同学扮演科代表到办公室取作业。（对表演的同学进行简单地点评）《弟子规》中说：“将入门，问孰存，将上堂，声必扬”，这几句应用到生活中，就是到别人家拜访时，首先要敲门。1、学习敲门“咚、咚咚”要先敲一下，再敲两下（既不可过轻，也不可凿门，也不可急促的敲

8、门，因为在我国古代，急促的敲门声只有报丧时才使用），稍作等待，得到老师的许可后，方可进入。（如果是在下课时间，由于走廊内的杂音，可能听不到老师的回应，可在敲门后稍作等待，就可推门