经典诵读年度计划(3).doc

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1、马坡中学乡村少年宫经典诵读组年度计划一、指导思想：我国建设有中国特色社会主义事业进入承前启后、继往开来的重要时期，要把青少年培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人，把加强思想教育工作摆在实施素质教育的首要位置，对德育工作也将提出更高的要求。对教师也提出了更高的要求。目前，我们正在全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大力加强和改进青少年的思想教育工作，关心帮助青少年健康成长。中华民族优秀的传统文化对学校的德育工作起到促进作用，我们应当深入研究中国传统文化，把弘扬中华民族的优秀传统，与我们今天的社会主义现代化建设有机地结合起来，以发展的眼光，以现实需

2、要为基础，从长远的战略目标出发，来寻求二者的结合点，不断探索青少年思想品德教育和学校思想政治工作的新途径。发挥优秀传统文化的德育功能，对提高学校德育工作的科学性、针对性、实效性有着重要的现实意义。人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，我们可以直探人性本源，较轻便的吸取到人生的智能，站在巨人的肩膀上，较迅速的启迪自己的理性。而后对比较浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收，并且眼界远大，胸襟开阔，可以对人生的各项活动，作一较为全面性较为合理性的规划与安排。这就是古人所说的「见识」，亦即现今所谓的「文化教养」。诵读中华经典对启发理性，开拓见识，陶养性情是切实可行之法

3、。二十一世纪已经来临，中国人的世纪也将展开，希望中国人，真是一个有天地之心有生民之爱的民族，希望那时的中国，是一个真正的礼义之邦，而带给世界真实的和平与安乐！二、总体目标和具体目标1．总体目标通过组织学生诵读、熟背经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。2．具体目标（1）帮助中学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。（2）培养中学生读书兴趣，增加各方面的素养。（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（4）培养中学生的注意力和记忆力。（5）专注力提高（6）其他科目的学业成绩也提高三、诵读内容主要诵读内容《弟子规》、《少年

4、中国说》等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。第一学期：1．第1—14周，学习诵读《弟子规》2．本学期其他时间用于复习本学期所诵读的全部内容。第二学期：1．第1—14周，诵读《少年中国说》2．本学期其他时间用于复习本学期所诵读的全部内容。四、具体要求1．加强组织领导。国学经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，我校计划高度重视，加强领导，积极组织。安排责任心和工作能力强的教师，具体负责学生的诵读指导工作。2．坚持天天诵读。每天固定利用上、下午预备后各10分钟的时间诵读，天天坚持。3．统一诵读内容。4．统一诵读进度。要严格执行统一的诵读进度，按时更换诵读篇目。对于在诵

5、读程度上所存在的不均衡状况，及时做出合理调整。5．保证诵读效果。诵读时，要坚持“不给学生增加课业负担”的原则，以带领学生反复诵读为主，最好通篇诵读，快速诵读，一气呵成，能达到自然张口成诵的效果即可。不强求学生必须背过。对其中重点、难点语句可进行简单的释义，但不要讲解得过深过细。6．积极创新诵读形式。积极将诵读活动科学地融入游戏、节目表演等学生喜闻乐见活动之中，使诵读活动丰富多彩，进而激发学生的诵读兴趣。7．不断开展诵读比赛。要经常在小组中、班级中、学校中开展演讲赛、接龙赛以及擂台赛等多种多样的诵读比赛，充分调动学生诵读积极性。8．鼓励学生读、做结合，知、行统一。结合

6、感恩、礼仪规范等美德养成教育，随时组织学生对照经典章句，在学习和生活中进行实践，逐步将经典中的思想精华内化为学生的行为习惯。马坡中学乡村少年宫经典诵读组计划2013---2014学年度2012.8.27