六年级语文上册第五单元期末复习题.doc

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1、第五单元练习题一、单元回顾1、《少年闰土》选自《故乡》，课文通过回忆闰土与我讲的几件希奇事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看跳鱼，表现闰土活泼可爱、机智勇敢、知识丰富，表达了我对闰土的思念之情。2、《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章。课文通过回忆鲁迅生前的四件事：趣谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣，表现了鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少，为他人想得多的人。表达了作者对伯父的无比怀念和敬仰之情。3词语积累：（注意加点字的读音）捏（）钢叉一匹猹（）祭祀（）装弶（）捉鸟竹匾（）秕（）谷

2、束缚（）鹁（）鸪（）爹爹（）獾（）猪伶（）俐（）潮汛（）殡（）仪馆追悼（）吊唁（）水浒（）传小约翰（）镊（）子硼（）酸敷（）药女佣（）三更半夜模模糊糊绷带一摊血张冠李带正月供祖像供品五行缺土无穷无尽囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜赫然懊悔殷勤二、积累星空。1、看拼音写词语，并用“——”划出整体认读音节。késòushìshìcìwèihúlúntūnzǎoyǔnxǔyīnqín()()()()()()2、形近字组词。扭（）胯（）窜（）厨（）猬（）逝（）纽（）垮（）蹿（）橱（）谓（）浙（）3、给下列字组词，再换偏旁组字再组

3、词。咳（）（）（）囵（）（）（）4、划去不正确的字。安（详、祥）草（搞、稿）（匆匆、勿勿）忙忙饱经风（霜、箱）张冠李（戴、带）大病新（俞、愈）（囫、忽）囵吞枣（胯、挎）下5、查字典。“套”查（）部，再查（）画；查音序（），查音节（），我能组词（）（）（）6、用“V”选择正确的读音。水浒传（chuánzhuàn）张冠（ɡuànɡuān）李戴细嚼（jiáojué）慢咽一摊血（xiěxuè）三更（ɡēnɡɡènɡ）半夜供（ɡōnɡɡònɡ）品7、写出下列词语的近义词。郑重（）无端（）希奇（）允许（）往常（）新鲜（）追悼

4、（）吊唁（）爱戴（）悔恨（）踌躇（）虐待（）摩挲（）恍然大悟（）结结巴巴（）8、写出下列词的反义词。团聚（）深奥（）枯瘦（）复杂（）熟识（）伶俐（）莽撞（）清晰（）轻视（）无穷无尽（）恍然大悟（）9、填空。4A（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一（），反从他的（）逃走了。B鲁迅原名（），浙江（）人，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。他的第一部白话小说是《》。他的名言有很多，如：甘于奉献：；

5、珍惜时间：；热爱祖国：等等。我最喜欢他的这条名言：，原因是：。10、句子。A“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”联系课文，你体会到：B我的心很痛，我再也忍受不了了。（换一种说法）C小草上的露珠映着阳光，闪闪发亮。（写得生动形象）D王军同学被评为“校训之星”光荣称号。（修改病句）E我们是独生子女。我们不能娇生惯养。（用关联词串成一句话。）三、阅读广角。小心,涂改液伤着你（1）目前，。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方

6、便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?（2）为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中（zhōnɡzhònɡ）毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。（3）为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模（mómú）拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和

7、对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止实验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。（4）最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸人体内或粘（zhānnián）在皮肤上

8、，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。（）涂改液必须具有易溶解、易干（躁、燥）、易挥发的特点，（）尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。（5）鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警（惕、剔）慢性中毒，最好不再使用涂改液。1、为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。4