初一语文复习专题之修改病句训练.doc

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1、初一语文复习专题之修改病句训练2011-01-0823:12:17

2、分类:七年级上资料

3、字号订阅1、对下面的这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达更加准确流畅。一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。学生家长刘女士认为,网络游戏对青少年学生的副面影响不可低估,游戏商家在开发游戏的时候,没有为孩子的成长健康考虑,其溢智性也很差,只是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。而一些网络游戏经营者缺乏社会责任感,为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。让孩子的身心健康造成了不利影响。2、下列句子都有1处语病,请仔细阅读后,

4、加以修改。(1)经过投票,同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。(2)通过妈妈的开导,使我完全明白了爸爸的用心良苦。(3)到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料,把它们保存下来。(4)这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。(5)关于这件事的具体详情,以后再告诉你。(6)难道能否认我们的意见是不正确的吗?3、对下面的这段文字进行修改(不得超过5处),使文句表达得更加准确流畅。人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友,今天我们正处在优胜劣汰新陈代谢竞争激烈的时代

5、,前有师长掌航,后有父母加油,可谓“天时地利人和。”我们必需像海绵吸水一样,在学习上永不知足。惟有此,才能面对挑战。我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春,学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那去经霜傲雪高大挺拔的青松。只有如此,才能在你的青春史上写下无怨无悔的一页。4、根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。①蓝天白云,青山绿水,花红草绿……大自然曾经如诗如画。②机器的轰鸣,林立烟囱吐出的长长“黑龙”,机动车数量的大副度增加,大量污水的任意排放,将人类无情地推入污浊的世界。要求:(1)句①有一处表达有

6、误,请加以修改。(2)句②有一个错别字,请改正。(3)句①句②句意不连贯,请在句②前加一个词语,使句意通顺连贯。5、下面的一段文字存在毛病,请选择3处,加以修改。①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找温暖、潮湿、营养丰富的一个栖息地,③例如人体就是这样一个理想的场所。④人体依靠自身免疫系统的力量,长久地能够抵抗这些“入侵者”,⑤这个系统的关键──就是抗体6、下面是某市场一专卖啤酒烤鸭的广告用语,仔细阅读后,加以修改。该鸭来自毛泽东的故乡湖南,经上海卤菜名师朱启锁家传技法与现代科学相结合,选用优质瘦

7、肉型鸭,当天活杀,用啤酒及几十种名贵中草药精心炮制、科学配方而成。从而使朱记烤鸭香气扑鼻、催人流延,皮香肉嫩、无油无腥,消气健脾、强筋壮骨之功效,它能使顾客食后赞不绝口。修改要求:必须改出一个别字和一处语序不当,其余自行选择修改,但总共不得超过5处。7、对下面的这段文字与标点进行修改(不得超过6处),使文句表达更加准确流畅。逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法,觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。我想对你说:墙推倒了就是桥。对着一窗的月光,找一个静谧宁静的夜晚,给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶,和母亲作一次推心制腹的谈话好吗?让暖暖

8、的情意在两颗心与心之间流动、交融┅┅8、下面语段中有一个错别字且划线的两个句子有语病,请加以修改。有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病----“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖,茶饭不思,记忆力减退和焦燥不安等。一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。9、请按要求修改下面的一段文字。报纸资料的积累,最忌积压和不能持之以恒。一下子整理一星期或五六天的报纸,往往事半功倍,而且会出错。读报是每天都

9、要做的事,积累报纸资料也要有恒心。最初的积累,可能是零星的、不系统的,而且积以时日,就会越来越丰富。其间,要防止间断和疏忽。一疏忽,一间断,就有可能被有价值的资料白白遗漏。陈毅同志给儿女的诗中一再告戒:“应知学问难,在于点滴勤。”积累报纸资料,就要发挥这种“点滴勤”的精神。(1)画线句中有一处词语使用不当,请修改。(2)除了画线部分,文中还有错别字、关联词语运用不当等多处错误。请进行修改。1、修改参考:①“关心”改为“担心”或“忧虑”。②“副面”改为“负面”。③“成长”跟“健康”调换位置。④“溢智”改为“益智”。⑤在商业利益

10、后加“想方设法”。⑥“沉浸”改为“沉迷”。⑦“让”改为“对”。2、(1)删掉“基本上”或“全票”。(2)删掉“通过”或“使”。(3)“阅读”与“搜索”调换位置。(4)塑造了栩栩如生的人物形象,描绘了生动的场面。(5)删掉“具体”或将“详情”改为“情况”。(6)删掉“不”或“能否认”,或改为

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