初三语文复习方法.doc

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1、初三语文复习方法初中语文虽然简单，但却需要平时的积累。一般分为基础知识（字词）、阅读理解（现代文和文言文）、作文三大模块。首先要知道语文是死去活来的东西。也就是说有些知识必须死学，死掌握，但也有很多知识必须要灵活运用。其次在分类掌握。字词全在于平时踏实的积累。并在做字词选择题时，要善于筛选和判断。而阅读理解这部分则要灵活运用。有这么几点：一、审题。也就是说要通过题目弄清楚出题者的用意，把握好之后再去朝着出题者的目的答题，拿分率就会高很多。二、答题完整度。一般试卷上的阅读题答题卷上会给出1--2行答题线，无论是几行，都尽量回答满。如果，觉得无法

2、写出那么多话，可以分小标题去写。比如：第一，……第二，……第三，……再把你答出的几点分别写在横线上，一点写一条横线，既显得层次分明，又把横线打满了。三、把握题目的分数值。一般阅读题一道会给2分---3分，拿到题目要看看给了几分，一个题目有几问。如果给了2分，刚好又是两问，那么就是一问一分；如果给了3分，却给了两分，那就看其中一问比较简单的，是1分，另外一问就应该是2分了。还有一道题就一问，却给了3分，那可能就是这道问题可以从三个方面去回答，如果你少回答了一方面，就会少拿一分。四、从原文中找答案。语文的阅读理解，无论是记叙文、议论文还是说明文，

3、都要学会从原文中找相关的关键语句来答题，正确率比较高，当然要对应题目。五、从平时的课文中积累。这里要说的主要针对文言文阅读。因为初中语文的阅读理解文言文阅读主要考查的是课内文言文，所以要把每一篇课内的文言文巩固扎实，一般文言文阅读理解的题目考查的就是通假字、重点词义理解、难点语句翻译以及课文主旨。平时上课好好听的话，这些都不成问题。最后就是作文了，作文就像拍电影，它来源于现实生活。所以我们做个有心于生活的人，必然会有很多可写的素材。有一个4X作文法。即：想、选、写、修。依照这四个步骤去尝试作文。想以前自己遇到的或者听说的生活小事，选择一个适当

4、的角度，着笔去写，后进行一次修改，如果是考场作文，可以用脑修，用心修。学习的方法很多，但却没有捷径。最后，祝你成功！初三语文有效复习方法　　初三是一个关键时期，如何在本学年有效的利用时间，做好中考的准备呢？　　第一，明确本学期的学习任务。按照教学大纲的要求，本学期我们将继续完成初中语文第五册教材的学习。在基础知识方面，要继续加强对字词句的理解，继续学习分析和揣摩语言的方法，学会通过分析揣摩语言理解文章作者的思想感情，理解文章的内容；另外要掌握各种修辞方法及其作用，还要掌握重要的作家作品，对于要求背诵的文章也要下一定的功夫。在阅读方面，我们要学

5、习有关议论文方面的知识，并学会运用这些知识去阅读一般的议论性文章，掌握议论文的三要素（论点、论据、论证）及其相互之间的关系。同时还应该进一步巩固记叙文和说明文的阅读方法。本学期老师们会在写作上提出更高的要求，以适应中考的需要。　　第二，梳理旧知识体系。利用好这个学期的时间，将以前学过的知识进行梳理，是做好第二学期冲刺中考的最好途径，俗话说的“未雨绸缪”，就是这个意思。我们应该做哪些知识的梳理呢？　　1.梳理基础知识：词语：从初一年级的内容开始，将一些重点课文的字词摘抄下来，按照字的音形义的内容进行整理。要注意多音字、形似字的差别，注意词语的意

6、思一定要结合具体的语言环境进行识记；　　修辞方法：主要是理解各种修辞方法在句子中的作用；　　文学常识：可以采用列表的方法，将古今中外的重要作家进行整理，然后记忆；　　句子：主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容，这种复习，可以按照老师的指导，进行句子衔接、修改病句的练习，可以把以前做过的练习进行整理，找出规律性的东西，形成一种理解句子的能力。　　2.梳理阅读方法：首先要明确和进一步理解记叙文、说明文和议论文的各个知识点，学会用这些知识点去阅读文章；其次是要形成一种阅读的好习惯：学会整体感知文章的主要内容，在阅读完一篇文章之后，能够用简

7、短的语言说出或写出这篇文章的主要内容；学会理清文章的脉络和作者的思路，方法是要练习概括每个段落的意思，从而把握整篇文章的思路；再次，是要学会分析和揣摩语言，这是非常关键的环节，分析和揣摩语言的最好方法是多读书，反复地读，并进行深入的思考，从中理解作者要表达的意思。　　3.梳理文言文：对一些重点要求背诵的篇目，一定要背熟、默准，做到一字不差。要掌握文章的主要内容和作者的思想感情，对一些重点的句子，不但要会翻译，还要能够说出这个句子的在文章中所起的作用；另外，一定要做一些字词的整理，对于通假字、一词多义、古今异义的字词要多理解。　　4.关于作文：

8、要有意识地在这个学期积累一些素材，注意学校、家庭、社会这三个选材的范围，同时还要关注个人的成长过程，以及在成长中的喜怒哀乐，要有自己对问题的认识和理解。同时多做一些