保育员实操复习题.doc

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1、保育员实操复习题一、问答及案例分析1、保育员对幼儿结构游戏的指导答案[1、做好前期准备工作精神准备：（1）了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。保证自己在参与婴幼儿游戏时能够有针对性地对婴幼儿实施正确的教育影响，促进婴幼儿的发展。（2）与教师共同做好活动前的精神准备，创设和谐、宽松的活动氛围。物质准备：（1）      准备结构游戏活动材料：如各种积木、积塑、积铁、橡皮泥、各种木条、木块等。（2）      与教师和幼儿共同设计和布置活动场地（3）      把教具和物质材料摆放到指定位置2、明确结构游戏活动的目

2、标、内容和要求。（1）      了解活动的目标，掌握活动内容和要点，从而使自己能够娴熟地协助教师开展活动，完成教学任务。（2）      与本班教师进行充分沟通，掌握婴幼儿通过活动在发展方面应达到的水平，以及在指导婴幼儿活动中应注意的问题，使自己在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。3、具体教学过程在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向教师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。4、 做好活动后的收拾整理工作

3、（1）      保育员与幼儿、教师共同对活动场地、设备、工具、材料等进行初步的收拾和整理。如指导孩子把用过的东西放回原处、把废弃物品扔到垃圾桶里等。（2）      在指导幼儿收拾整理后，保育员应根据情况作进一步的收拾与整理。如清点和检查材料的使用情况、材料的还原、整理，以便下次使用。（3）      及时把有保留价值的物品进行归类、整理，收到档案盒中，以便日后查阅。（4）      做好活动场地的清洁卫生工作。（清理、及时开窗通风、清洁等）] 2、流行性腮腺炎的护理？答：1、注意口腔卫生，食后漱口，以流质软食为宜。2、本病采用中药治疗

4、效果较好。3、正确操作并答出阅读活动的准备参考答案：阅读活动的准备工作（1）分别选出托班幼儿和幼班幼儿适用的图书或图片、卡片。（2）会开、关录音机和播放录音磁带。（3）正确说出幼儿阅读环境创设的要求（4）掌握幼儿阅读时用眼卫生的要求。4、幼儿生长发育的规律？答：1、幼儿生长发育有一定程度，既有连续性，又有阶段性。2、生长发育的不平衡性。3、生长发育的相互关联性。4、生理与心理发展的一致性。5、个体差异性。 5、怎样判断幼儿注意力的好坏（简述）？答：1、注意的稳定性。2、注意的广度。3、注意的分配。4、注意的转移。6、烹调时注意哪些卫生要求

5、？答：1、尽量保存食物中的营养素，新米不能久淘，也不宜用手搓；蔬菜应先洗后切，做面食时以蒸和烙饼为好。2、严格遵守卫生要求，预防食物中毒。7、怎样组织好幼儿的一日生活？答：1、一日生活应列入教育计划。2、制定一日生活常规。3、要面向全体幼儿。4、注意保教结合。8、日光锻炼的方法？答：日光浴场应选择在富有紫外线的地方。一般水边，或森林旁边紫外线较多。时间最好是上午，尘埃少紫外线多，日光也不太强烈。日光浴的气温宜在24℃～30℃之间。9、分析下面案例入托第二周，保育员小王想：孩子们情绪基本安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“

6、瞧！谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边作示范：拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。答案及评分标准（1）指出保育员正确的地方：用游戏方式引导，做得好（2）指出示范动作的顺序错误：眼睛、鼻子、嘴巴（3）正确顺序：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵 10、分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿。一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李正在用自来

7、水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。答案及评分标准（1）指出保育员做法的不对之处：①保育员的手冰凉②孩子在无意识下排尿（2）保育员在叫尿时必须唤醒孩子（3）用相关知识说明为什么必须唤醒孩子：①排尿是受意识控制的条件反射②幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制③睡眠过程中的无意识排尿也属尿床 11、分析下面案例：小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某枕部微肿无出血，

8、就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。随后清扫了呕吐物。（1）试述保育员的做法正确吗？（2）运用相关知识、结