七年级生物期中考质量分析.doc

《七年级生物期中考质量分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级生物期中考质量分析期中考试七五班班级质量分析　　　　刘静　　一、考试总体情况：    与上次月考相比，基本持平，并略有退步。100名以前有8名，与上次考试持平，但整体名次有进步。100名到200名之间有13人，200名之后有8人，两人缺考。我认为本次考试反映了五班的真实水平，有年级中的优秀生，但大部分位于年级的中后列。二、原因分析：　　出现这样的成绩，结合家访及这两个月的班主任工作，我认为有以下原因：1、班级中的学习氛围和学生之间你争我赶的竞争意识还不够强。班级中的女生行为规范良好，但个别同学沉溺于QQ聊天，上开心网，QQ空间写作，分散了太多精力。班级中的男生普遍心理年龄低于实际年龄，

2、表现在课间喜欢打闹，上课精力不集中。开学初期，有男生在班级中甚至上课时玩四驱车，集游戏卡，打手机游戏等。2、家长忙于工作，疏于管理，甚至有的家长还帮助孩子手机上网。这些都增加了班级管理的难度和工作量。3、一些孩子的家境优越，表现娇气，午餐不吃，多吃零食，之间互相攀比，也简接影响到学习。三、下阶段应对措施：    针对这些情况，本着提高成绩，端正学风的目的，我采取了以下措施，改变之前像救火队员的状态：    1、行为规范落到实处，细微之处。班级中的时常违纪的学生，我组织进行了无记名投票，选出班级中行规需要改进的同学，这对有些行为规范不好的同学触动很大。像我班的王施杰看到有20多位同学选他时，难

3、过得哭了。虽然他不可能一下子成为行规良好的同学，但是他有了很大的改进，由调皮捣蛋，爱恶作剧到爱为班级做事，上课爱插话的毛病也有所收敛。    2、培养竞争意识。开学以来，有了两次大考。每次考试后，我都根据名次调整了座位。通过名次的进退，座位的调整提醒每一位同学不进则退的道理。而且，集中好的同学也有利于互相帮助，使名列年级前列的同学保持学习上的优势，树立班级学习的榜样，增强赶超的竞争意识。    3、班级中出现的玩手机游戏，手机上网聊天的现象，我认为这不是小事，而是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。所以我立即联系家长，向家长强调其危害性。从源头上杜绝手机上网，从而在班级中反复强调，抓住一例就严

4、肃批评。虽然这些办法不能一下子解决所有的问题，但是这一个月以来，我感到我班学生在学习上有了一些竞争的意识，较之前心定了一些，行规上有了一点进步，打闹的比以前少了，下课玩玩具，玩手机的现象也没有了。、班级成绩分析：从总成绩上看，我们班这次考试还不错，这主要是各位任课老师都非常努力的结果。但这次考试也暴露出我们班一个问题，那就是，拔尖的科目较少，学生上升的空间还很大。我班53名学生中，27名学生有不同的进步，19名学生退步，7名学生保持不变，这说明我班学生还很不稳定，这也是我们以后教学中特别应该注意的问题。这次考试，暴露出许多学生存在着偏科现象，影响了整体成绩的进步和提高，需要给予更多的提醒、关

5、注和纠正。二、下一步工作方向：继续增加班级凝聚力，杜绝各种恶性事件发生。以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，提高学生文明程度及学习效率。（一）班级管理方面：1、抓大放小，减少师生矛盾。班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、跑步步伐错误、大到谈恋爱，打架等。处理上要分轻重缓急：轻：很小的事情，比如卫生、迟到等，视其情况点到为止或者是老师的示范教育，不要用一节课的时间严重处理。重：出现的打架、有谈恋爱迹象、集体对学习的厌倦的等，就不能看成小时，要通过正面的、侧面的方法及时教育疏导。缓：有些事情，需要冷处理，在矛盾激化期间或者是很难解决的事情，放一放、等一等，

6、冷处理是一种最好的办法。急：班级工作也有好多急事，比如课堂上的偶发事件，打架事件等，就必须在第一时间了解。2、课堂上学习习惯的养成教育，班主任要抓，科任老师一定要重视，特别是年轻老师。（1）走进教室等待老师，没有主动性；（2）上课期间睡觉、斜着坐、向后背着坐、转笔、吃东西、喝水现象时有发生，不像个严肃的课堂，与我们学校的风格不相配。（3）师生之间没有距离，把正常的课堂搞乱，下面翁声不断。3、学习上竞争力的形成（1）班级之间成绩的竞争，要始终关注班级之间的微妙变化和采取的措施，给班级注入新的活力，让学生为了集体而战，形成班级竞争力。（2）优等生的级段竞争力，需要在老师不断的激励下进行，每个班的

7、优等生数量是有限的，很难形成竞争，没有竞争就很难提高。因此定目标、找对手要把眼光放在八个班。（3）本班同学之间按照层次按照学生的实际水平创设竞争氛围。4、班主任平衡学科（1）关注公共自习的利用，班主任适当可以调整学习内容，为薄弱学科提供绿灯。（2）关注部分学科的课堂学习情况，协助部分老师搞好课堂，但是上课期间不要随意走入教室，窗户观察，课后处理。5、班主任的安全意识：（1） 关于晚上请假，完善请假手续，转交监