小学美术德育论文：小学美术教学中的德育渗透略论（_论文）.doc

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1、小学美术徳育论文:小学美术教学中的德育渗透略论小学阶段是学生徳育的川蒙阶段，在小学各门学科教学中都渗透着徳育教学。教育部《新课程标准》中明确指出加强学生思想品徳教育，强调在向社会主义市场经济转变的过程中，対学生道徳、行为、人生观、I比界观、价值观及思想政治素质的培养;强调徳育在各学科教育环节的渗透，改进教育教学方法，注重实践环节，增强思想品徳教育的针对性和实效性。小学美术教学，山于它与丰富的直观形象直接关联,1大「『"函盖了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道徳关系、情感关系、认知关系、行为关系而使该学科的徳育渗透更为广泛、具体。一、小学美

2、术教学中渗透徳育应注意的原则首先，美术课不是思想品徳课，它有自身特定的教学目标和任务，因此在教学中决不可喧宾夺主。美术课不是政治课、品徳课，不是靠理论说教和标语口号式的教育，而是靠视觉艺术形象或通过艺术'市美活动感染、黨陶，使学生等到启迪，领悟道理，受到教育。只能是在传授住业知识和技能的同时，渗透这种教育，使美术教学与徳育有机结合，不能生搬硬套。教师应握准徳育切入的位置、内容和时间的长短。其次，徳育渗透要联系儿童实际情况。小学美术教学一定要根据不同年级学生的心理状况、生活实践及其对真、善、美的朴索的认识基础，联系身边发生的各种现象，将徳育渗透巧

3、妙地融合在统-的教学过程中。特别是学生城乡环境区别大，因此在不同区域的美术课上渗透徳育应该视学生的具体心活环境而定，不要一概而论，否则会得不偿失。而口还要将学久的心理状况、生活实践、及英英它因素统一联系起來考虑,这样才能更好地树立学生止确的徳育观。再次，教师应该做到身正为范。小学生的许多行为受教师影响特别大，学生在美术教学中受到的各种品质、言行、意志的培养，都是通过老师來进行的。儿童对事物的认识离不开教师的教育引导，教师的一言一行对儿童而言是学习的一个窗口，必然引发他们十分的关注。教师耍特别注重自我教育与提高自C的修养，建树良好的榜样形象。因此

4、教师还耍从各方面发展自C的人文意识,加强自在做法上要加深对文化和历史的认识，加深艺术的社会作用的认识，树立止确的文化价值观。要认识到美术技能的学习，只是达到目的的手段,并不是它的终极追求。二、小学美术课教学中的徳育教育方法（一）在美术欣赏中渗透徳育意识美术教材每册首课都是欣赏课，因此，美术欣赏是美术教学中徳育渗透的一个重要途径。教材中配置许多优秀的美术作品，这些作品包孕古今中外精华。小学美术课中，欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作阳，激发儿童的艺术情趣,使儿童初步了解美术的视觉语言和农现方法，初步掌握一•定的关术基础知识和基本技能，提高审

5、美能力，培养高尚的审美情操,扩大艺术视野。在小学类术教学中应引导学生在欣赏中进行审美和道徳评价，有目的的培养学生热爱社会主义祖国，热爱屮国共产党，热爱艺术,热爱和平幸福的美好生活。如教学《好朋友》这-课，教师可在谈话屮，引导学生互相谈谈好朋友或同学Z间发生的齐种好人好事,并要他们说出ITC的优点和不足之处。这样既活跃了课堂气氛，捉高了学生绘画的兴趣，进一步掌握了人物的个性特征，也使学生懂得了耍珍惜好朋友之间的友谊，从iiij培养他们自信、谦逊、善良的品格。小学美术教学中,教师可以从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、

6、友谊、美好生活的愿望和追求。如《骆驼》、《大红花》等，通过拟人化的乎法和联想，或采用某种形式强烈的农达了这些愿望和追求，也反映了画家们対工活的深刻的观察和体验,了解艺术家对艺术不懈的追求精神，懂得艺术是属于全人类的，珍惜人类文化遗产,以此激发学生学习热情，为争取世界和平和发展做出自Ll的贡献。再如名作《开国大典》表现了开国丿大典的盛况，银幕中天安门城楼上的大红圆柱与国家首长形成了平行的铅TT式构图，将主耍形象展示给观众;远处成视平线的游行人群，更加衬托出稳定，沉着和庄严隆重的场血。此时此刻人们都在静静地聆听毛主席庄严的宣告：“中国人民从此站起來

7、了!”这震撼世界的声响，仿佛看到了在豪壮的国歌乐曲声中徐徐升起的五星红旗，天安门广场上是一片欢娱，跳跃的海洋。通过观察学生脸上的农情，可以懂得她们与银幕上人物的心情是•样激动。这就是鲜明突出的主题思想与完美统一的艺术形式相结合所产生的感染力。（二）在引导学生对事物的观察中渗透徳育教育学生在绘画前总是耍仔细观察事物，这时对学生进行恰半的徳育教育不失为一个好的方法。当然,这里的观察包括对事物的休验、欣赏等。以写生课教学中对白然形态的观察为例。写生课时引导学生到大天然中去观察，如：《天然界的图形》，通过观察天然界的云形、树皮纹、石纹、水波纹以及蝴蝶膀

8、上的花纹，培养学生注意观察生活中天然美；《天然界中的线与美术作品中的线》，丿rl发学生通过观察天然界中各种美丽的线，领略人天然的美。从而激发学生爱大天