尊重学生个性 培养美术创作创造性.doc

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1、尊重学生个性培养美术创作创造性摘要：在新时期，新课程、新理念下，美术教育的目的就是让学生认识美、发现美、进而创造美。在美术教育中要走进现实、走进自然，充分利用环境，用自己的眼睛、用自己的双手、用自己的心，以美术的方式来表达学生的思想和想法，达到对社会的创造性。所以美术教育要尊重学生的个性，要培养美术创作的创造性。关键词：美术教育；表达；尊重；个性；培养；创造性中图分类号:G632文献标识码：A文章编号:1002-7661(2012)23-248-01黄沙漫漫，没有完全相同的两粒沙子；树叶无数，没

2、有截然一样的两片树叶；人海茫茫，也没有毫无差异的两个人,人都具有独特性。学生在美术学习上各种表象、审美取向及其美术能力，是学生个性的展现。个性的独特性也就意味着学生美术学习活动上的表象、审美取向以及能力等的异彩纷呈。现代美术教学必须根据不同学生的美术学习个性，通过尊重个性的现代化教学，培养其在美术方面的创造性。使之通过美术的教育达到社会的创造性。美术课是最尊重学生个性的课程之一，我们美术教师在新课程中也越来越注重鼓励学生多元思考、自由表现，但是在辅导学生进行绘画创作时，我们学生的画就未必是经过多

3、元思考、自由表现创作出来的了，特别是农村小学学生。我经过十几年的美术教学，进行了一些尝试、运用，更多的进行了一些反思。一、培养想象能力，提供创作空间在小学美术教学中，培养想象力，提供创作空间是素质教育的基础。想象是一种思维方式，在美术活动中，始终离不开想象。在全面推进素质教育的今天，培养学生的创新精神，更能增添新的生机与活力。目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材选择上我考虑实际情况，结合学生具体情况,选择那些基础的，有利于学生发展的美术知识与

4、技能，从教学上，开发特色教学资源，开展校本教研，加强美术与社会,美术与生活，美术与学生生活经验的联系，促进学生自主学习和实践活动的结合，符合学生发展的需要。让学生能够仔细观察周围世界，在脑子中积累更多的表象，认识更多的事物，发现创造价值，不断进取。同时在艺术创造中，注重个性的培养。没有个性就没有创造力，美术教育作为一门特殊的艺术教育课程，不仅要求学生掌握一定的知识和技能，还有有个人特色和风格。二、接触乡土文化、激发创作之情民间是一块内容丰富的文化课堂，乡土文化让人目不暇接，美术课教学可以把课堂扩

5、大到教室之外，带领学生走出课堂、走向社会，融入大自然，和实践相结合，会更加有效地增强学生的审美感知能力，激发他们的创作激情。在农村，让学生从大自然中汲取营养来激发学生的创造灵感，从而使他们创造出与众不同的作品。我县居住着部分少数民族藏族，锅庄是他们的一种传统歌舞形式，县里大多数人都会表演。我在人美版第五册《跳起欢乐的锅庄》一课教学时，首先播放欢快的锅庄音乐，学生们听到熟悉的藏族锅庄音乐后，注意力高度集中起来；再播放当地老百姓每天午饭后的锅庄广场舞蹈录像，有些同学还在录像中看到了自己，课堂顿时沸腾

6、起来了。这时我拿出早已准备好的藏族服饰样品、藏族锅庄人物动态作品展示给学生，让他（她）们观赏。这样，学生对藏族文化、藏族人物动态的理解更加深刻，增强了学生的审美能力，又提高了他们善于观察，发现美的能力。在美术教学时，把这些具有浓郁乡土气息的地域文化引入课堂，学生倍感亲切，不仅感受家乡文化的独特魅力，而且能体会到美术与传统文化的关系，在广泛的文化情境中认识了美术。同学们大胆想像、自由地去创造，作业完成后，优秀作业异彩纷呈，让人目不暇接，联想纷纷。三、就地取材、培养创造能力以艺术而论，农村美景入画，

7、一花一草集自然之灵气，一土一木睹世态之沧桑，可以说处处孕育着原生态艺术。美术教学要符合美术教学规律，在选择资源设计教学内容时，一定要能体现美术课程的价值，能做到《美术课程标准》所提出的五个要求。在学习《植物籽粒拼图》一课时，植物籽粒在农村是随手可得的资源。让学生利用休息的时间在家中去收集植物籽粒，观察植物籽粒的基本形体结构，了解本地植物籽粒的大致种类；并利用图书、网络优势，上网查找相关信息，以备课堂上交流。上课时许多同学展示了他们收集的不同色彩、不同种类植物籽粒，让大家对植物籽粒有了感性的认识。

8、同时还把从图书室、网上搜索到了资料，与同学一起交流，开阔了大家眼界。在教学中充分利用好我们身边的自然资源，让学生在所熟悉的田园风光中寻找美、欣赏美、体验美、创造美，这样的教学不仅能让学生领略家乡自然美景，而且能激发学生热爱家乡的情感，同时能激发学生的创作欲望。总之，在新时期，新课程、新理念下，我们美术教师在辅导少儿美术创作过程中应以学生为主体，尊重、保护和鼓励儿童的自由活动和想象空间。美术教育的创新需要美育工作者进行不断的探索，美术教师必须了解学生的美术学习个性特点，注重美术教学的多元化和弹性，