大学生网购调研方案.doc

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1、大学生网购调研方案摘要：以城建学院学生为研究对象，通过随机抽样调查及系统分析，对在校大学生网络购物现状进行调查和研究。目录：1、明确调研背景2、明确调研冃的3、确定调研内容4、确定调研地区、调研对象、样本5、确定调研方式和方法6、确定问卷数量与投放方式7、确定资料整理与分析的方法8、确定调研时间9、确定经费预算10、确定调研报告提交方式一、背景当今网络全球化发展昌盛，已经做到“足不出户便知天下事，更可以做天下事”。网上购物这一方便快捷的购物方式己被很多人接受，尤其是思想较前卫的大学生一族。大学生在我国网上购

2、物的群体中占有很大比重。在网上购物对大学生的生活和学习提供便利的同时，大学生也成了网上购物的巨大潜力市场，因此对大学生的网购行为进行深入的调查研究具有深刻的意义。二、目的此次针对大学生网上购物行为的调研，主要为了了解大学生网购现状。在我们学习市场调查与分析过程的同吋，也了解了大学生这一市场在网购上的消费，为开发大学生网上购物市场。三、内容1.大学生通过什么渠道了解网上购物2.大学生对网上购物流程的了解3.大学生网上购物的频率4.大学生对网上购物的要求5.传统购物和网上购物的对比6.现在的购物网站存在的不足问

3、题7.针对如今网上购物的一些问题，开发大学生购物网的潜力四、调研地区、调研对象、样本1:调研地区：城建学院2：对象：城建学院在校学生3：样本：随机抽取二百名在校学生五、调研方式和方法1、调研方式：随机抽样2、调研方法：本次主要采用问卷法，所得数据采用人工统计处理。主要为校园随机抽样调查方法。过程如下：1）设计调查方案和问卷，明确调查方向和内容；2）分发调查问卷。随机抽取城建学院在校学生作为调查对象。3）根据回收有效问卷进行人工统计分析六、问卷数量与投放方式1.问卷数量：二百份2.投放方式：随机派发七、资料整

4、理与分析的方法整理整理也就是要分门别类，并以某一-种或几种方法表示出来，以便于下一步的分析。对于各种数据，首先是分类，通常有两类：计数数据和测量数据，其中后者又有四种水平：类别的，顺序的，等距的，比率的；然后进行适当的整理，通常采用的方法有两种：频数分布表和频数分布图，其中前者有简单次数分布表、相对次数分布表、累积次数分布表、累积相对次数分布表、累积百分数次数表等,后者又有散点图、线形图、条形图（也叫直方图）、圆形图（也称饼形图）之分。对于定性资料，通常是按照一定的标准进行分类。比如对某一课题资料，可以按历

5、史线索分类；可以按不同的观点分类；可以按研究的问题的性质分类；还可以按子课题分类，等等。1）定性分析与定量分析对资料的分析，从方法论角度，一般可分为定性分析和定量分析，而且通常在实际分析过程中，要把这两种方法结合起來，交互使用。因为定性分析与定量分析相互补充，相得益彰，处在统一的连续体之中，定性分析为定量分析提供基础，定量分析的结果要通过定性分析来解释和理解。2）定性分析的方法定性分析即为对资料的质的规定性做（整体的）分析，除了要运用一些哲学的观点和方法如辨证唯物主义和历史唯物主义、分析哲学、现象学、解释学

6、等外,主要使用诸如比较、归纳、演绎、分析、综合等逻辑方法；同吋还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价。3）定量分析的方法这里需要区分两种情况：一是如果收集到的资料已经是一些数据，我们只需根据条件和需要选用适当的统计分析方法，进行处理和分析便可；另一种就是对收集到的定性资料做进一步的定量分析。比如要研究某一学科教材的结构问题，我们可能收集了这一学科及相关学科的许多版本的教材（包括现在的和过去的），显然首先需要进行比较，如何比较？可能就需要数量化处理，定量分析；还比如要对学生在某一门学科

7、学习中的错误进行分析，收集到各种事实的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。八、调研时间1.2011年6月20日：设计调查方案和问卷2.2011年6月21日至6月22日：收集市场信息资料3.2011年6月23日：整理和分析市场信息资料4.2011年6月24口：撰写市场调研报告和调研报告总结九、经费预算撰写调查报告书10元交通费（9人）144元十、调研报告提交方式打印电子文档