高职院校图书馆创新服务理念探究.doc

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1、高职院校图书馆创新服务理念探究摘要：随着我国社会的发展，高等职业教育在培养社会高等技术人才方面发挥了重要作用。高职院校的图书馆作为高职院校的重要基础教育设施在教育中一直发挥了不可替代的作用。但一些高职校图书馆在发展中，还是存着在设施建设落后、人员队伍素质不高、服务管理功能不完善等方面的问题，与高校的图书馆有不小的差距。本文就高职院校图书馆的发展现状及存在的问题进行了分析，并对高职院校图书馆创新服务提出了一些有建设性的措施和思路。关键词：高职院校图书馆改革服务创新现在高职教育已经成为我国高等教育中的重要力量。当前，随着社会信息化的飞速发展以及网络化、电脑

2、的普及,给高职图书馆自身建设发展提出了新的挑战，同时也带来了新的发展机遇。由于现在高职院校的办学规模迅速扩大，而与之相适应的图书馆发展却相对滞后，因此在客观上对高职图书馆的服务水平提出了新的更高的要求。那么，高职图书馆如何搞好服务建设、创新管理模式、改善服务水平，以适应现代高职教育的发展是摆在高职院校相关部门面前及需解决的问题。1.1图书网点多，管理难度大我国的高职院校有许多是由不同院校合并而成，这对于整合教学资源、扩大教学规模都起到了很好的作用，但也因此造成了校区较多、较分散等特点。一般高职院校除主校区有图书馆外，一些分校也都有在原有图书馆基础上发展

3、而来的分馆。这样就形成了有限的资源往往要兼顾到不同校区的图书馆，即分散了资源，又增加了管理难度。另外，也面临着图书馆资源如何在不同校区间共享的难题，现在，有许多学校的图书馆之间甚至还无法实现互借互还，限制了图书资源的利用和分享。1.2图书管理人员素质有待提高高职图书馆的管理人员往往都是从各部门科室抽调的人员组成，没有经过专业的图书管理知识学习，对本学校的专业知识也了解不深，更缺乏多学科的专业知识。在现有图书馆管理环境下，要求图书管理人员一定要具备专业的图书管理知识，同时还要掌握多学科多领域的知识，才能更好的满足读者查阅、检索以及提供更高水平服务的能力。

4、虽然近些年来，高职图书馆管理人员的素质有了很大的提高，但队伍的整体素质还有很大的提升空间，特别是缺乏了解多学科、高水平的复合型信息服务人员。1.3图书馆设施和技术需要进一步改善由于高职学校的图书馆都是由原有图书馆发展而来，且由于不少图书馆是分馆，无法有更多的资金进行及进翻新升级改造，因此造成一些高职图书馆在图书场地、办公设备、服务条件等方面还停留在二三十年前的水平，有许多图书馆还没有实现电子化、网络化、信息化管理，至于网上数字图书馆的建设更是由于条件的限制无法实现。1.4馆际互借服务还没有很好普及不同图书馆的图书互借是图书资源共享的重要方式，它改变了原

5、有各图书馆之间资源独立使用的限制，实现了不同图书馆之间的资源共享。我国高职学校在馆际互借服务方面的发展很不平衡，一些经济较发达实力较强的院校已实现了联网、馆际互借，而一些较僻远地区的图书馆还无法达到这样的条件。2•高职院校图书馆服务创新思路2.1建立与完善图书馆管理信息系统随着网络技术的普及，原有的图书馆服务模式已经发生了根本性的变化，图书的数字化、虚拟化正在成为图书馆发展的主要方向。应使用计算机提供有关图书馆管理信息，建立图书馆管理信息系统。图书馆管理信息系统采集和存储与图书馆管理有关的数据，经过变换，向用户提供图书馆计划、组织、领导与协调等管理信息

6、，这些信息或者代替了管理人员的劳动，或者辅助管理人员进行管理和决策。的水平，如图书信息的检索工作大大滞后，仅停留在书卡和书目的一般查询上，远远达不到高层次的检索需要；又如信息欠沟通，如院校图书馆管理处于一种馆藏图书量与各分书馆所存图书相类似，专业性图书所占比例较小，管理方法简单,图书利用率低等等,这亟待我们完善图书馆的管理信息系统，通过信息系统的开发，在资源上按需共享或互补，有利于提高图书的利用率。为适应时代发展的需要,高职图书馆在图书馆的软硬件建设方面应尽快实现图书管理的网络化、数字化，以更好地为师生提供多类型和多层次的信息服务。2.2深化馆际合作，

7、实现馆际互借馆际互借的服务虽然在许多高职图书馆间已展开较长时间，但实施的情况并不是太理想，效果也一般，有许多图书馆因为各种原因只是象征性地进行了这项服务。因此，在当前资源有限，经费无法满足及时增添读者所需要的文献书籍的情况下，不同图书馆间互相合作，实现馆际互借互还，仍是提高图书利用率必不可少的途径。不同的高职图书馆间可以展开深入的合作，可以利用有限的资金实行分工，分别购买不同类别的文献书籍，以充实馆藏，整合资源，实现馆际互补。弥补单个图书馆馆藏资源和购书经费的不足，避免不同院校图书馆重复建设带来的资金浪费。由此看来，不同院实现馆际互借是非常必要的也是非

8、常有意义的。23提高馆员素质，稳定馆员队伍图书馆管理人员的素质对图书馆服务的水平起到了关键作用