培养数字敏感度eq.doc

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1、对于小学生培养数字敏感度，小秦老师认为需要培养以下儿个习惯：K重视数字的重要性在整个九年义务教学屮，运算始终是其最重要的一块体系，那么我们必须重视数字，重视数字Z间的联系。2＞培养时间观念在平时的习惯中，时间观念是最锻炼人数字敏感度的一种方式，往往有时间观念的人能很容易的想到数字Z间的联系，而且会将你培养成不虚度光阴，守时、守信用的人；3、特殊数字的记忆在屮小学屮的特殊数字大致有：（1）数的平方:如：1-1；2-4；3-9；4-16；5-25；6-36；7-49；8-64；9-81；10-100；11-121；12-144；13-16

2、9；14-196；15-225：16-256；17-289；18-324；19-361；20-400.（2）数的立方:如：1-1；2-8；3-27；4-16；5-125；6-216；7-343；8-512；9-729；10-1000.（3）数的多次方:如：2的多次方：2-4-8-16-32-64-128-256-512-1024（2的1・10次方）3的多次方：3-9-27-81-243-729（3的1-6次方）4的多次方：4・16・64・256・1024（4的次方）5的多次方：5-25-125-625（5的1・4次方）（4）100以内

3、的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97（5）特殊运算的数字：如：1+2+3+4+...+99+100=5050；1x2x3x4x5x6x7=5040;lx2x3x4x5x6=720;lx2x3x4x5=120等4、运算练习加强敏感度（1）数列练习：数列的练习能够特别的锻炼孩了的数字敏感度，家长应该平时帮助孩了收集一些特殊的数列让孩子来完成，不仅包括我们平时接触到的汐、等比数列,对于一些递推和数列、递推差数列、分数数列、隔项数列

4、等都对培养数字敏感度有好处；（2）简便运算题世的练习：简便运算包括三四年级的加减和五六的乘除的各种运算，培养孩了拆分和凑整的思想，也就是培养数字敏感度，增加孩了的运算能力，扩大见识面；（3）数字谜的练习：比如字母竖式、横乂问题,乘b法填空格的练习我们各位可爱的家长平时要多帮助孩子收集一些关键的、比较有意义的数字说与孩子听，在慢慢的口积月累的过程屮，孩了的成长就能显而易见，