让青春在探索奋进中闪光.docx

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1、仅供参考让青春在探索奋进中闪光市优秀教师先进事迹材料：让青春在探索与奋进中闪光z,2002年6月毕业于z师范学院地理系，同年7月以优异成绩应聘到z一中任教高中地理学科。自参加工作以来，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，一直在教学第一线上从事地理科的教育教学工作。工作中，虚心好学，模范履行教师的职责；热爱学生，关心学生的身心发展，用自己的人格力量感染学生，在教育教学中做学生喜爱的老师。作为青年教师，在教学过程中她非常重视自身业务水平的提高，积极参加各种教育教学的研究活动，善于用科学的教育理论武装自己,敢于用先进的理

2、念在教学中实践。2008年12月出示z市公开课，2010年3月获z市优质课一等奖，2010年5月获青岛市优质课二等奖。在教学过程中，积极听课，认真备课，重视研究学生的基础和接受能力，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和热情；能够深入研究教学大纲和教材，能正确传授教学内容，重点突出，能够落实双基教学，注意培养学生的创新意识和实践能力，并于2008年、2010年获第二届和第四届“地理小博士”全国地理科技大赛优秀指导教师一等奖；课堂上表意准确，普通话流畅，板书清晰条理。在屡次考试中，所教班级成绩名列前茅。2008年毕

3、业的高三、9班高考文综成绩优秀；2011年毕业的高三、13班文综成绩年级第一，并于2011年5月被评为“z市青年岗位能手”，2012年5月被评为“z市青年专业人才”2008年至2011年，她担任班主任工作，班主任工作是纷繁杂乱的，工作方法也是多种多样的，工作中，她认真研究学生的心理，做仅供参考到有心、用心、耐心、恒心，不断学习和反思，积极做好每个学生的思想工作，民主管理班级，提高学生的主人翁意识，培养学生自我管理能力；学习上充分调动学生的学习积极性，各项工作及时到位有创意，班级稳定，学习氛围浓厚，班级形成了良好的班

4、风、学风，班级从成绩到常规量化均名列前茅。2011年担任班主任的高三13班高考成绩优异，被评为“z市优秀班主任”。有一位知名班主任曾这样说：“你想让自己的孩子遇到什么样的老师，你就做什么样的老师；你想让自己的孩子遇到什么样的班主任，你就做什么样的班主任。”这句朴素的话语成了她工作的座右铭，成为了她前进的动力和方向，任教以来，她以春蚕的精神，蜡烛的品格，用自己的的爱心、信任和包容，在由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦！她将用坚实的行动告诉大家——要让自己的青

5、春在三尺讲台上、在不懈的探索与奋进中熠熠闪光