听课评课活动总结.doc

听课评课活动总结.doc

ID:57843172

大小:13.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-31

听课评课活动总结.doc_第1页
听课评课活动总结.doc_第2页
听课评课活动总结.doc_第3页
资源描述:

《听课评课活动总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、听课评课活动总结 三年级英语孟慧慧一学期来,我校教学教研工作在校领导带领下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,积极实施素质教育,加强管理,强化过程,严格要求,现就本学期听评课活动做以下总结。 这学期的听课、评课涉及面广,涉及人员多,学校高度重视、认真组织,各位讲课老师精心准备,使得听课评课活动收到了很好的效果。一、我校教师在课堂教学中的水平,在课堂上展示了教师的风采。1.目的明确、内容正确。一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识,本节

2、课的知识难易程度如何、哪些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握;课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维,什么样的教学方法才能达到最佳的效果,授课老师对这些应该心中有数,才能做到有的放矢。教师精神面貌很好,讲课有激情,普通话规范。然后才能充分调动学生积极性和主动性,在教学过程中,能充分发挥学生的主体性。 2.课堂设计精、结构巧。生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置,会引起学生极大的学习兴趣,最大限度的减少

3、学生的课上疲劳,达到最好的教学效果。比如,数学课,环环相扣,张弛有度,学生的兴奋点被充分的调动起来,学生的思维非常活跃,在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的数学知识。这样的课让学生紧张而快乐,“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能,学生真正成为了学习的主人。3.课堂气氛活跃、教学方法灵活。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维,让学生在思维中体会到学习的乐趣,在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐,师生之间有平等的交流和对话,对学生的反应能正确引导和评价,允许学生出现的思维错误,允许学生从错误里爬

4、出来。只有以尊重学生为前提,才能达到课堂气氛的和谐。 4.课堂教学充满趣味、课堂语言亲切。成功的课不会是知识不是干巴巴的罗列,总是力求以学生的生活为背景。大多数教师能对身边课程资源进行挖掘。她语言有感染力,教态有亲和力,对学生的提问有吸引力,对学生的评价有说服力。 5.教师的课件制作精良。课件制作和教学内容相辅相成,学生通过课件可直观并亲身体会课文内容记忆。另外,我们全体老师也是精神可嘉。有些老师宁愿调课也要参加听课,一是为了汲取他人长处,二是为自己的教学提供借鉴,同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。 二、在评

5、课方面。评课的过程是互相促进、互相提高的过程,老师们开诚布公、认真细致的评课,既显示了老师们听课的水平,因为听课也是需要准备的,也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。展示了老师的反思水平。有人说过,没有反思的教学是难以提高的。我们的老师的反思写的非常实在,非常到位。 三、存在的问题 1、教学环节的连贯性,导课有些牵强,过程中不连贯。2、课堂设计问题,有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置,缺乏对学生的启发;3、没有重点难点之分,讲解没有抓住要点;4、板书设计问题,没有提前设计好怎样的板书更美观;总之,

6、通过开展教师互听互评课活动,大家互相学习,取长补短,提高了教师的教学业务水平,为提高我的教育教学质量打下了坚实的基础。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。