高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc

高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc

ID:57841873

大小:45.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-31

高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc_第1页
高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc_第2页
高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc_第3页
资源描述:

《高中英语 话题导入(Module 4 Languages of the World)教学素材 外研版选修9.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module4 LanguagesoftheWorld话题导入语言是人类特有的和最重要的交流工具,是人类区别于动物的重要标志之一,也是人类划分为不同民族的主要依据。语言同民族的关系十分密切,它是民族的四要素之一。背景知识英语是怎样成为世界通用语言的?一百多年前,一位波兰人以超人的智慧和满腔的热情发明了超越民族界线的世界通用语言——世界语,希望世界上的各民族将来使用同一种语言,促进各民族的文化和经济交流,消除民族间的猜疑和敌意,实现和保持地球上各善良民族渴望的和平。一百多年过去了,世界语没有成为世界通用的语言,甚至被人遗忘。与此形成对照,一个曾经是民族语言的英语却被越来越多的国家和人民

2、使用,在国际间的经济、文化、学术,军事和政治交流中成为通用的语言。在今天,世界上以英语为母语的国家有十余个,包括美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、南非和几个加勒比国家。以英语为官方语言的国家超过七十个,其中包括尼日利亚、加纳、印度和新加坡,这个数字目前还在增加。如1996年,卢旺达宣布给予英语国家官方语言地位。在各国的外语教学中,英语享有的优先地位超过法语、德语、俄语、西班牙语和汉语,在100多个国家中,英语被列为外语教学中的第一外语,还有更多的国家准备将英语列为外语教学中的第一外语。一个具有象征意义的例子是:1996年,曾为法国殖民地的阿尔及利亚开始用英语取代法语作为外语教

3、学中的第一外语。据统计,90年代后期世界上有近四分之一的人口,即12至15亿人能讲流利的英语或能熟练使用英语。这个数字超过了中国11亿能使用汉语的人口数字。现在,在世界五大洲均有讲英语的国家和人民。在国际交往中,英语的地位更是其他语言望尘莫及的。英语正在成为或已经成为世界通用的语言。引入型阅读EndangeredlanguagesWhatisanendangeredlanguage?Endangeredlanguagesarelanguagesthatareonthebrinkofextinction,muchlikeendangeredspeciesofplantsoranima

4、ls.Languagesareconsideredtobenearlyextinctwhenonlyafewelderlyspeakersarestillliving.Theworldfacesenormouschallengesinmaintaininglanguagediversity(多样性).Ofthemorethan6800languages,halfmaybeindangerofdisappearinginthenextseveraldecades.Andatleast10%oftheworld’slivinglanguagesarenowspokenbyfewerth

5、an100people.Whydolanguagesdie?Someoftheforcesthatcontributetolanguagelossaretheimpactofurbanization(都市化),Westernization,globalcommunication,discrimination,war,disease,hungerandpopulationmovements.Theseforcesdiminishtheself-sufficiency(自负)andself-confidenceofsmallandtraditionalcommunities.Asares

6、ult,parentsdonotpasstheirlanguagetotheirchildrenbecausetheyfeelthatspeakingthemajoritylanguagebetterequipstheirchildrenforsuccessinthemajorityculturethanspeakingtheirownlanguage.Whytrytopreserveendangeredlanguages?Wouldn’ttheworldbesimpleriftherewerefewerlanguages?Whycareiflanguagesdieout?Thetr

7、uthisthatapeople’sidentityandculturearecloselytiedtotheirlanguage.Eachlanguageisunique.Nooneknowswhatrichesmaybehiddenwithinanendangeredlanguage.Wemayneverlearnaboutthecultureswhoselanguageshavedisappeared.Weallsharet

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。