中班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思).docx

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1、【精品文档】中班健康活动教案：讲卫生教案（附教学反思）中班健康活动讲卫生教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程,教学反思等内容，知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病，养成讲卫生，爱清洁的良好习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看讲卫生教案吧。活动目标：1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3.培养良好的卫生习惯。4.了解健康的小常识。5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生

2、的好习惯。难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）2、谈话活动。（1）了解肚子痛的原因。教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。3、操作活动。（1）岀示

3、两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。【精品文档】教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。