郑州外国语学校人教版生物必修二基础检测学.doc

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1、必修二基础填空1．减数分裂的结果是，产生的有性生殖细胞中的染色体比原始的生殖细胞(原始生殖细胞本质是细胞，是分裂产生的)减少了，染色体数目减半发生在减数次分裂，这一次分裂最大的特征是的分离。2、性原细胞的形成是分裂，减数分裂分个阶段，每阶段的细胞叫。一个小男孩的体细胞中含种形态的染色体，一个小女孩的体细胞中含种形态的染色体，人的初级精母细胞中能形成个四分体，受精卵进行有丝分裂时形成个四分体。同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换发生在时期，等位基因的分离发生在时期，要有互换则发生在时期。3．一般来说，二倍体生物的体细胞都具有染色体，所以在二倍体生物中发现一个细胞不存在同源染色体，则说

2、明同源染色体已经，说明减数第一次分裂已经，这个细胞可能处于减数次分裂的过程或结果阶段。染色体数目减半是因为，发生在时期。4．减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具有一定的性，同源的2个染色体移向细胞的哪一极是的，非同源染色体之间可以。减数第二次分裂最重要的特征是分裂，分离，此时上下分离的染色体中的基因应该是的，如果出现等位基因，则说明发生了或。但值得注意的是在有丝分裂的后期，若分开的姐妹染色单体上基因不同，则只可能是发生了。对二倍体生物来说减数有而有丝无的是、、、，有丝有而减数无是移向同一极和子细胞中存在。5．对于进行有性生殖的生物来说，和对于维持每种生物前后代体细胞中

3、染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都十分重要。精子和卵细胞形成中的不同点表现在：①的分裂不均等，结果一次减数分裂形成的性细胞的不同（有某生物的基因型是AaBb，若两对基因位于两对同源染色体上，则该生物可形成种配子，该生物的一个精原细胞可形成种配子，该生物的一个卵原细胞可形成种卵子）。②精子形成过程中有期（形成头部，形成头部的顶体，演变为尾，尾的基部聚集）。③发生的时期不同，精子形成从期开始，卵泡的形成在期，减一在前后完成，减二在时完成，卵子受精的标志是可观察到，受精完成的标志是。受精的场所植物在中，动物精子在中先，才能与卵子受精，卵子当达到期时才能与精子受精。受精过程主要包括：精

4、子与卵子相遇时首先发生反应，穿过和透明带，接触的瞬间发生反应（防止多个精子进入透明带），进入后再发生作用，最后是形成和配子结合。受精卵中的细胞质来自，受精卵中一半来自父方，一半来自母方的是（染色体、DNA），人的受精卵中有条染色体，条DNA。6、一个动物精原细胞内有4条染色体如果减一后期一对同源染色体没分开，形成的精子有个正常的，如果减一后期正常，减二后期一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体没分开，形成的精子中有个正常的。7、种子萌发的环境条件有，内部条件是，种子萌发时有机物的数量（增加、减少、不变）和种类（增加、减少、不变），这时的营养由提供，这时是（自养、异养，需氧、厌氧），细胞内

5、非常活跃的细胞器是。8．高等动物的胚胎发育的过程大致是：受精卵→→(内有腔)→原肠胚(有个胚层)→幼体。受精卵卵裂形成囊胚过程中，胚体总体积几乎，每个细胞的体积、有机物总量、种类；胚体总DNA数目，每个细胞中DNA。9．孟德尔的成就是发现了规律和规律，所用材料是，该遗传材料的优点是和。其杂交实验中要在期去雄，去雄的目的是，还要套上纸袋是为了。10、基因的分离规律是孟德尔根据对相对性状的遗传实验总结而来的，孟德尔认为在二倍体生物体细胞中的基因一般是存在的，在体内，等位基因分别位于一对染色体上，具有一定的性。在进行的时候，等位基因随的分离而分离，分别进入到个配子中，独立地随配子遗传给后代

6、，这是基因分离规律的实质。11．基因的自由组合规律是根据对的相对性状的杂交实验总结而来，要实现自由组合的前提是控制这两对相对性状的基因位于上。基因自由组合规律的实质是在时，随着分离，上的非等位基因自由组合。其结果是，一个具有两对等位基因(自由组合)的生物能产生种不同的配子，且它们的比例是。Fl自交后代和测交后代的表现型之比都是建立在这个配子的比例上。12、孟德尔定律的范围是（原核、真核）生物、（有丝、减数）分裂、（质、核）遗传；判定符合哪个规律采用的方法是和，观察指标是后代比，但根本原因是看产生的配子的。13．表现型是的表现形式，基因型是的内在因素，生物的表现型是基因型与共同作用的结

7、果。在一对相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成有种，表现显性性状的基因组成有种，若是色盲遗传表现为隐性性状的基因组成有种，表现显性性状的基因组成有种。14、判定性状的显隐性的方法是选择的个体杂交，如果后代出现了新的性状，且比例较大，则可以判定新出现的性状为性状，也可选择相对性状的个体进行杂交，如果后代只表现某一种性状，则可以判定后代表现出来的性状为性状。第一种规律就植物而言可采用交的方法；上述两种方法适用于动物时，要采用一雄雌或对杂交组合的方法，因为