高二英语试卷分析.doc

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1、试卷分析1．听力理解第1、4、8、12题得分率均在50%以下，失分主要是因为在听力训练时很少注重培养学生听后对信息的分析，归纳和综合的能力，导致学生深层次推断能力不足，因此在加强学生听力训练的同时还要加强对学生各种听力技巧的指导。2．单项填空均分仅为47.3分。　　正答率在50%以下的有17、19、20、22、23、27、29题。典型错误如下：题号错误原因分析19对情态动词的用法不熟悉20时态是难点29学生对这几个词组不是很清楚3.完形填空得分率较低于40%的题目为：31、32、38、41题，原因分

2、析如下：题号错误原因分析31学生认为fight就是打架32学生bow了解的很少36句义不清，没有联系上下文。40学生不认识specially41学生不认识temper43没有正确把握下文的含义44不能正确区分这几个词的意义和用法45Ugly影响学生的答题从出题题型看出完形填空题加强了对实词的考查力度，而且突出了对语篇的整体理解能力的考查。而从以上主要错误可以看出，学生恰恰欠缺的是对短文意思的整体领悟能力。4.阅读理解得分率较低的题为47、49、52、53、54、55。题序错误原因分析47学生没有看懂

3、这篇文章49学生认为是书评53-55C篇是三篇阅读中最长的一篇，篇章的加长，以及题目的综合性加大，导致学生错误率增高5.任务型阅读均分为4.8分。　　这次任务型阅读难度适中，61-65得分较低，学生阅读速度慢，缺少足够的时间做任务型阅读，也是此次学生失分原因之一。6．词汇检测和同义转换第66、67、69、70、71、75得分较低。学生的词汇记忆不熟，keepsbcompany,runout的使用不熟练。7.书面表达均分为7.2分。此次考查结合生活实际让学生根据要点写一篇英语短文，简要分析南京雾霾产生

4、的原因，并就此提出建议。这个主题能使学生置身于真实和开放的语言情境中，可以让学生充分展示自己的语言功底和表达能力，以达到有效地考查学生用英语表达思想的能力和目的，最终体现课标倡导的“用英语做事”的精神。从得分可以看出不少学生没有能在规定的时间内完成写作，甚至空白。发现写作中的问题如下：（1）学生不会写“过度燃煤，品质，扩散”这些关键词汇，有部分学生另外写原因，有同学过分写现象，有部分同学只写建议。（2）词性搭配或短语搭配不当，（3）句子结构残缺不全，主要是缺主语和谓语（4）语言表达贫瘠。用词简单，甚

5、至是按照汉语的思维堆砌英文句子。（5）段落之间没有衔接过渡或主句与从句间没有连接词。（6）卷面不整洁，书写不规范、不注意区分大小写。