让孩子心中充满阳光.doc

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1、“我的育人故事”德育案例让孩子心中充满阳光高县实验一小：何敏弹指一挥间，从事教师这项工作已十余载。在和孩子们朝夕相处的日子，我成长了许多，也收获了许多。有悲伤，有感动，有惊喜，更有骄傲。但我觉得，我真正的收获是懂得了如何去爱我的孩子们。记得刚工作时，我总以为一名好老师的标准就是管得住学生，能教得出优异的成绩。回过头来细细思考后，才发现我当时对学生的爱只是停留在表面。自以为是的我觉得对孩子严格一点，让孩子成绩提高快一点就是爱孩子。但是，在经历过一件事以后，我才发现自己从前的做法只是把自己的意愿强加在孩子身上，那不是真正的爱孩子。真正的爱孩子是要让每个

2、孩子的心中的充满阳光，充满爱。我班上有一位名叫张民君的女孩，从小活泼可爱，乖巧伶俐。可在她上二年级时爸爸妈妈离婚了，妈妈只身外出打工，爸爸为了养家糊口，每天早出晚归跑的士。无人照顾的张民居从此以后就跟着爷爷奶奶一起生活，成了一名留守儿童。家庭的变故使她的性格也发生了巨变。渐渐的，我看到她睁着大大的眼睛里满是忧郁。通过观察，我发现她课堂上几乎不发言，经常走神，从来不乱说乱动，即使老师问她问题，她也只是点头或摇头，要不就是简短的几个字后低着头坐下。课余活动时间很少看见他和其他孩子玩耍说笑，而是坐在自己的座位上发呆；课外几乎不说话，独来独往。如何开启孩子

3、的心灵之门，还原一个健康快乐的她，成了我困扰于心的一个难题。经过了几天的考虑，在一个阳光明媚的下午，当同学们都去课间活动的时候，我留住了张明君。她站在我的面前，怯怯懦懦，总想向后退去。孩子眼中的胆怯似乎让射过来的阳光都为之一颤。我拉住了孩子的手，也许是手心的温度让孩子的心稍微平静，她不再躲闪。我让她抬头看着我的眼睛，我温柔地问道：“老师长的很可怕吗？”她的小嘴抿了抿，摇摇头。“那就是老师很凶了，像头老虎一样？”“不……不是。”她低声道。“来，坐下来。”我拍拍身旁的凳子，示意她挨着我坐下，“那今天跟老师聊聊天，好吗？”……　经过了大约20分钟的谈话，

4、我开始同情起眼前的这个孩子。她和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶七十多岁了，做什么都很吃力。再加上老人有重男轻女的思想，因此动不动就冲她发脾气。孩子小小的年纪，却自己的衣服自己洗，放学回家后，还要帮着做饭，帮着做一些家务活……在学校，有时课堂上情不自禁地想妈妈，而老师看到她跑神后，不问缘由地批评她，她只能把委屈的泪水咽在肚子里。时间久了，由于学习成绩的下降，老师、同学的不喜欢，她越来越忧郁，越来越沉默寡言，性格也越来越内向，越来越自闭。她的一番讲述，才让我知道，自己从前是多么地粗心。我的心好像被扎了一样，生疼生疼的，视线似乎都模糊了。孩子的心是最脆弱的，

5、何况是遭受家庭变故后的孩子啊！我得帮帮她。我要用自己的爱，让孩子的心中充满阳光。我先与他的爸爸进行了一番谈话，使他认识到关心孩子的重要，然后与她的爷爷奶奶耐心交谈，谈孩子的乖巧，谈孩子的懂事，更谈孩子的能干，让他们渐渐认识到：听话的孙女比娇惯的孙儿强。家庭温暖了，孩子开朗了一些。为了让张民君尽快从阴影中走出来，我在课堂上特别留意她，我故意提比较简单对她来说比较有把握的问题，点她起来回答，然后及时给予赞扬。课外，我有意识的让她帮老师做些力所能及的小事，让她感受到老师对她的信赖与喜爱。渐渐的，她的笑容多了，课堂上变的专注了，发言积极了，和同学的交往密切

6、了……那个开朗、活泼的张民君又回来了。  是啊，对待学生不仅要有足够的爱，还要有一颗柔软细腻的心。只有这样，你才会发现，孩子需要什么。爱可以为枯萎的小草带来整个春天；爱可以让干涸的土地重新焕发生机；爱可以给孤独的小鸟一个浩瀚的天空……我想，只要我们多点爱心，多点耐心，多点恒心，每个孩子的心中就会充满温暖的阳光！