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时间:2020-03-31
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1、官德考核势在必行近日下发的《公务员职业道德培训大纲》引起社会各界关注。大纲中要求,全国公务员将在“十二五”期间轮训“官德”。10月17日,人社部、国家公务员局下发《公务员职业道德培训大纲》。参与培训的专家表示,在我国公务员培训体系中,职业道德培训实际上早已有之,不过单列大纲,明确时间、范围以及内容等,还没有先例。(2011年11月08日《新京报》)如何完善干部德的评价标准?只有把德作为一个标杆、一种导向,才能让选拔出来的干部组织放心、群众满意、干部服气,促进风清气正用人环境的形成,也才能极大调动广大干部的积极性。因此,应该把官德更具体化,把
2、政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德纳入其中,使德这个“软项目”变成“硬指标”,做到定性与定量结合,自评与他评结合,点上与面上结合,激励与惩处结合,让群众参与评判,辩证地把握干部的“四德”表现,直观地反映每名干部的情况。考德的内容不是一成不变的,应与时俱进,“什么问题突出就考核什么”,这应该作为考评官德的一个指导原则,可以根据不同地区、不同层次、不同行业领导岗位实际,选择当前群众意见最集中、社会反响最强烈、媒体披露最突出的种种负面现象作为评价指标。在这方面,重庆、河北、山东、上海、深圳、江苏等地都作了探索,有的已形成了基本制度,值得很好总
3、结,党建研究部门应该及时总结,有的可以上升到全国层面来统一规范,用点上的经验指导面上的工作,这样就可能更具可操作性,实践起来收效明显,可以少走弯路,这些宝贵的经验坐在办公室里闭门是“造不出来”的,也只有这样才能考准考实干部的德。考评是手段,用好才是目的。考德结果之高下,最终需要反映在用干部上。干部德的量化考评结果,不仅是本人年度考核的重要内容,也是监督、评价干部的重要手段,能督促干部不断提高道德品行和个人修养。干部德的量化考评结果,还是本人年度考核的重要内容,也是监督、评价干部的重要手段。干部德才兼备、提拔使用,有德无才、培养使用,有才无德
4、、限制使用,无德无才、坚决不用。在全党全社会形成以德为先、以德治党、以德治国的良好风尚。值得关注的是,除了选拔任用方面充分体现考德结果,还应该把德的考评结果作为干部监督管理、教育培养的重要方向,对一些倾向性、苗头性问题,热点关注做到早发现、早教育、早提高,消灭在萌芽状态。真正使用好、发挥好干部德行的考评结果,打造一支政治清明、纪律严明、举止文明的干部队伍。
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