班班主任工作总结(精选多篇)

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1、班班主任工作总结(精选多篇)第一篇：班班主任工作总结2014学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验2014学年末结束一年的班主任工作的我，在暑期一直在思考：接下来的一年，我要如何继续我的班主任工作，如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层面。终于，我找到了下一个追求：在班级管理过程中“少投入，多产出”，即班级管理效果的最大化。而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化。著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教

2、育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。班班主任工作总结(精选多篇)第一篇：班班主任工作总结2014学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验2014学年末结束一年的班主任工作的我，在暑期一直在思考：接下来的一年，我要如何继续我的班主任工作，如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层面。终于，我找到了下一个追求：在班级管理过程中“少投入，多产出”，即班级管理效果的最大化。而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化。著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的

3、作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。班班主任工作总结(精选多篇)第一篇：班班主任工作总结2014学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验2014学年末结束一年的班主任工作的我，在暑期一直在思考：接下来的一年，我要如何继续我的班主任工作，如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层面。终于，我找到了下一个追求：在班级管理过程中“少投入，多产出”，即班级管理效果的最大化。而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化。

4、著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。班班主任工作总结(精选多篇)第一篇：班班主任工作总结2014学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验2014学年末结束一年的班主任工作的我，在暑期一直在思考：接下来的一年，我要如何继续我的班主任工作，如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层面。终于，我找到了下一个追求：在班级管理过程中“少投入，多产出”，即班级管

5、理效果的最大化。而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化。著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。班班主任工作总结(精选多篇)第一篇：班班主任工作总结2014学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验2014学年末结束一年的班主任工作的我，在暑期一直在思考：接下来的一年，我要如何继续我的班主任工作，如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层

6、面。终于，我找到了下一个追求：在班级管理过程中“少投入，多产出”，即班级管理效果的最大化。而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化。著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。一、第一个学期做足准备工作，辅助初步体验班级自动化管理。（一）组建一支得力的班干部队伍。1、学期初，我们采用民主竞选的方式，由愿意参加班级管理工作的同学在全班所有同学面前发表竞选演说，我对

7、他们说：“就像美国选总统一样，说出你的工作纲领及计划（最好是实在一点的），让大家去品评，谁该来当班干部”，然后根据个人性格和能力委以职务。有一定威信的郝钰涛任班长，稳重的张晓立和陈磊任副班长，成绩优秀的吴青雅和刘佳璐为学习委员，勤劳仔细的邓湘宁和刘行三为卫生委员。2、理清班级管理架构，明确责任，层层负责，班干部分管细致到人到事：郝钰涛：统筹总体管理、早操队伍带领、放学带队管理；吴青雅：早自习管理、家庭作业完成情况管理；张晓立：眼保健操、午间文化纪律监督；陈磊：中午用餐带队，午间文化纪律监督；刘行三、邓湘宁：值日监督，班级卫生、红领巾佩戴及个人卫生；刘佳

8、璐：排课桌、自习课纪律管理。3、大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓