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《学一学期七级《历史与社会》期末试卷分析(精).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2010学年第一学期七年级《历史与社会》期末试卷分析实验中学叶群挺一、试卷基本情况:1、试卷结构本次试卷的出题范围是《历史与社会》七年级上册的内容,出题的原则为知识覆盖面大,侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。本次试卷选择题17题,共34分,绝大部分是基础题,难度适中,结构比较合理,侧重对基础知识的考查,考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。非选择题有2大题,共26分,第35题是读图分析题,考察中国四大地理分区和地形区的知识,并结合西部开发战略分析东西部的优势互补。第36题是材料分析题,以第16
2、届亚运会为切入口贯穿全题,并做到了与书本知识的有效结合。总体来看,题型全面,试卷比较灵活,内容与时事结合紧密,具有时代感,侧重考察学生的阅读读图能力和分析问题的能力,尤其是审题和解题的能力,非选择题大多是考察学生对书本知识的运用,能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。2、试卷特点试卷遵循课程改革的要求,注重基础知识,加强能力考查,注重理论联系实际,突出考查学生独立思考问题的能力,解决问题的能力。试卷具有以下鲜明的特点:(1注重基础,面向全体学生,突出能力。本次试卷重基础知识,面向全体学生,但突出能力。基础题约
3、占绝大部分,基本上考察学生的理解能力和分析能力,这种能力是建立在学生熟练掌握书本知识的基础上。6/6(2考查的内容主要是教材的主干知识,难易适中,重点突出。考察的是书本的重点知识,体现了课程规范的要求。从试卷考查的知识来看,考查的知识面非常广,涉及了全书四个单元的内容,但对学生的能力要求过高。(3贴近生活,理论联系实际。试卷大都联系现实生活实际,鲜明地反映了当前的时代特征。纵观全卷,无论选择题还是非选择题,遵循教材而又不拘泥于教材,选取了很多富有教育意义的材料和符合时代气息的典型事例。例如选择题,第9题、第10题、
4、第11题、第17题。非选择题,第36题。均考的是学生对知识的理解和运用能力,以及学生阅读材料的能力和分析能力。(4试卷灵活,紧扣教材本份试卷命题很灵活,但考查的知识点都在课本。以情景材料为中心命制试卷,例如第36题,问题的引出和解决紧扣住教材知识,着力引导学生重视基础知识的理解与识记,并且试卷所考查的知识点中,不少是学生易错易混的。总之,本份历史试卷是一份比较成功的试卷,既能考出学生的知识,又能考出学生的能力,不足之处是题量有点大,对于初一学生来说,时间有点仓促。总之,本次试卷面向大多数学生,注重基础知识的掌握和理
5、解,也对学生的阅读能力和分析能力提出了较高的要求,更为我们教师今后的课堂教案指明了方向。二、考生答卷情况数据分析:1、选择题典型错误分析选择题注重考查学生的基础知识,从选择题答题情况看,学生得分率普遍较高,说明基础知识的课堂落实比较好。选择题17小题,共34分,由于难度不大,有相当一部分学生拿了满分,学生基本得分率是76﹪。其中第9、14、15题正确率在90%以上。第6、8、10、16、17题正确率在80%以上。第4、7题正确率在70%以上。第1、2、5、11、12、13题正确率在60%以上。还有第3题正确率最低,
6、仅为54.7%。6/6其中错误率最高的是第3题,正确率仅为54.7%。第3题根据题干要求,让学生选择选项中比例尺最小的,正确答案是B,其中选A的人数占到24.9%,选D的占15%,选C的占4.3%。其中,选A、C的学生没有掌握比例尺的比值大小知识(即比例尺的分子为1,分母越大,比值越小,即比例尺越小,而A选项却是比例尺最大的,说明这部分学生对比例尺大小还是模糊不清的。选D的学生还是有点粗心,因为对于比例尺不同表示方法的大小比较,通常是统一化成数字式,而且要注意比例尺的单位是厘M(1千M=100000厘M,可见这部分
7、学生化简出现了疏漏。此题是基础题,出现正确率低的原因还是教案时的基础知识不够扎实,特别是对于错误的学生没有及时发现、及时解疑答惑,问题的堆积是很可怕的,因此必须加强对学生教案的针对性和有效性。第11题的错误率也比较高,正确率仅为60.3%,正确答案是D,12.4%的学生是错选了A,13%的学生是错选了B,13.4%的学生是错选了C。这道题其实是时事和行政区划知识的结合,要学生选出发射“嫦娥二号”成功的西昌卫星发射中心所在的省区轮廓,该题内容类似的在期中考试中曾出现过,但还是错误较多。究其原因:一是学生时事了解较少,
8、关注度不够。二是对错题没有及时总结,导致做过的题目印象不深。因此,教师必须加强学生学习方法的传授,指导学生能总结出一套适合自己的学习方法,这也是教师的主要职责。第13题的正确率也不高,仅为61%,正确答案是D,11.7%的学生选了A,19.7%选了B,6.6%选了C。错误的主要原因是没有读懂题干要求,粗心、马虎、想当然,即没有抓住题眼“从世界大洲和大洋的位置
