学少队工作计划.doc

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1、2011-2012学年度第二学期少队工作计划一、指导思想：我校少先队工作要深入学习贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足，以“关注学生身心健康、促进学生快乐成长”主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。二、工作目标：1、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。2、以“关注学生身心健康、促

2、进学生快乐成长”为主题，以队伍建设为抓手，以课堂渗透为主渠道3、要继续深入开展“三生”“四爱”教育。把“三生”“四爱”教育与综合实践活动课等相结合，贴近生活，活化形式，使学生在亲身体验中受到深刻教育。4、要加强文明礼仪教育，要以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，组织开展“文明与我们同行”主题教育活动。5、要加强节能环保教育。定期对学生进行集中宣讲，通过国旗下讲话、校园广播、黑板报等，加大宣传力度，引导学生从衣食住行等生活小事入手，保护环境，节约能源。开展丰富多彩的实践活动。三、主要工作及要求：　　(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧

3、密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校要以少先队组织为龙头，以“文明礼仪教育”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。　1、开展“文明礼仪教育”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推

4、动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。5/5　　　2、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。　　4、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习

5、惯。5、利用校园广播对学生进行文明礼仪教育、安全、法制教育等。(三)加强行为规范的养成教育。1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。2、以“三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育）和“四爱

6、”（爱我、爱亲、爱国、爱家）活动主导，拓展素质教育渠道。3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（四）推进少先队实践体验活动。   我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“关注学生身心健康、促进学生快乐成

7、长”“三生、四爱”及“文明礼仪”教育等设计专题活动，发挥学生的主体作用。4、充分利用好板报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平。55/5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。四、具体工作安排：二月份：1、法制安全纪律教育活动。2、整顿校容校貌；3、开展《文明礼仪教育》主题教育活动。三月份：1、结合三八妇女节开展孝亲敬老感恩活动。2、开展学习雷锋活动。3、养成教育，我在行动。四月份:1、学生安全教育。

8、2、开展“四爱”活动3、“节约资源”主题教育活动（大