五常市教育工作要点.doc

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1、2009年五常市教育工作要点2009年教育工作总的思路是：以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届三中全会和市委四届五次全会及人大政协两会精神，全面规划未来七到十二年五常教育事业发展，巩固提高“两基”成果，提升高中毛入率，提高全市人口受教育年限和文化程度，为五常经济发展和社会进步提供智力支持。推行教育教案质量建设工程。重点建设五所省和国家示范性学校；启动“双高”“普九”工程，重点控制初中辍学，提高全民受教育的年限和文化程度；全面实施教师队伍建设“三项工程”，重点加强教师业务素质提升，弱缺学科教师培训和名优教师的培养；

2、深化一项改革，重点推进重点高中招生制度改革。推行教育教案质量建设工程（一）重点建设5所示范性学校。推行示范性幼儿园建设分类推进幼儿园建设。加快市幼儿园建设和发展，提升市幼儿园的办学档次和水平。把创建省级示范性幼儿园作为2009年工作的重点，继续发挥教育教案、教师培训示范引领作用，促进乡镇幼儿教育快速发展。全力支持民办幼儿园的改革与发展，形成公、民办幼儿教育共同发展的格局。组织开展市级示范性幼儿园的评定，研制市级示范性幼儿园评审细则及办法。打破学校性质限制，民办幼儿园享有公办幼儿园的同等待遇。加强幼儿园教育教案经管，

3、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚决克服幼儿教育小学化倾向，在幼儿园教育中推行素质教育，为学生的终身发展奠基。推进示范性高中建设18/18确保高级中学省级示范性高中在高分通过研评的基础上，顺利通过省政府认定，积极推进山河一中哈市级示范性高中建设。加快研究拉林一中救助计划。提高普通高中教案质量，扼制高考滑坡。推进用人制度改革，大胆启用年轻教师，推行教案循环制，实行教案质量末位淘汰制。强化国家级示范性职业高中建设以国家拉动内需和建设千所示范性职业高中为契机，建设和改造职业教育中心。进一步改善办学条件，把握职业教育的发展

4、方向，推进职业教育经费、师资、督导等基本保障制度建设。要密切关注和分析金融危机对职业教育的影响，坚持以中职升高职为本，兼顾培训，推进校企结合，工学结合。巩固和发展职业教育中心办学成果，积极向上争取资金和工程，提高办学档次，积极争取进入国家千所职业示范性高中行列。推动国家级示范性电大建设巩固和发展电大办学成果，在顺利进入哈市级示范性电大的基础上，积极申报国家级示范性电大，以评审细则为蓝本，促进各项工作深入开展。加强基础设施建设，提高经费的使用效益，改善办学条件，提高现代化教育程度。强化教育教案经管，发挥心理健康教育培

5、训基地作用。提高社会影响力，扩大办学领域，加大招生工作力度，促进电大可持续发展。市直中小学、农村中小学要组织和动员、鼓励与支持教师充分利用电大学历教育培训基地，提高教师队伍高学历比率。加强进修学校省级示范性学校建设。解放思想，积极改善办学条件，加强内涵建设，克服困难，确保教师进修学校顺利通过评估验收。18/18（二）措施与保障1、启动教案质量振兴行动计划。实施教育教案质量综合治理。抓住教师绩效工资制度的实施、教师岗位目标责任制的实行、教师岗位练兵的开展、教师经管体制改革等有利契机，最大限度地调动、鼓励和鞭策广大教师

6、的工作热情和积极性，同时，积极探索教师新陈代谢的机制和办法，逐步解决教师队伍年龄老化、知识陈旧、专业不配套等突出矛盾和问题。在深入调查研究的基础上起草《五常市教案质量振兴行动计划》。2、加大质量建设经管力度。一是推行质量目标经管。根据不同的学校，设立不同的教案质量目标，各学校要根据实际目标制定年级教案质量目标、班级教案质量目标、学科组教案质量目标、任课教师教案质量目标，建立健全目标经管体系。二是实行质量责任经管。市教育局要推行领导包片和股室负责人包校责任制，学校要推行干部蹲班联组责任制、年级工作目标责任制、任课教师

7、教案目标责任制、学科组目标责任制。要根据各工程标完成情况，评价各个岗位目标完成的绩效。三是强化过程经管。对教师的教案和工作情况，学校要及时掌握，并及时反馈给教师，做到控管有数，张弛有度。四是加强教师质量意识经管。要通过广泛开展“以评促教”、“以考促学”、“以带促长”、“以奖促成”等方式强化教师质量意识，提高教师教案能力与水平。五是发挥教育教案督导视导的权威和指导作用。加大教案常规巡查力度，促进全地域、全学段、全学科的教育教案经管，完善基础教育质量监测和学科教育质量监测体系。3、深入扎实地开展“有效教案过关活动”。要

8、加强有效课堂教案方式、方法和途径的探索与改革。积极推进启发式教案，倡导先学后教，当堂训练，精讲多练、讲练结合等18/18模式改革。逐步做到备课有效、课堂高效、训练实效。牢牢把握有效课堂教案精髓，制定有效课堂教案评估细则，建立由省、市骨干教师，学科带头人组成的有效课堂教案评估专家组，深入课堂全面评估。要严把质量关，要把评估验收的过程转化为培训提高的过程。要组织