（苏教版）四年级语文教案 培养良好的学习习惯（7）.doc

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1、《培养良好的学习习惯（7）»教学要求：1.指导学生认真观察课木插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择,初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。2.指导学生认真观察课木插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何作记号，初步掌握读书作记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。3.通过指导观察课木插图或教学挂图，使学生初步了解留心观察事物的方法，培养学生留心观察事物的良好习惯。教学重点：1.帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。2.帮助学生初步掌握读书作记号的方法。3让学生了解留心

2、观察事物的方法。教学时间：三课时第一课时一、教学要求：指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择,初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。二、教学重点：帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。三、课前准备：一排用书夹夹好的书。（约15木左右，并分成三至四类摆放）四、导入新课：同学们知道的关于书籍的名言一定不少吧，谁想来说说？教师补充：徳国著名作家歌徳曾说：“读一木好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”确实,一部好的作品，就如同一木好的生活教科书，它能够陶冶人的情操和

3、气质，叫人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书读完，更何况书也有好书和坏书Z分，这就决定了我们读书要有选择。（板书课题：读书要有选择）今天我们就来学习如何选择我们所需要的书籍。五、指导学生选择图书：1•了解选择图书的渠道。（1）过渡：从哪儿可以得到我们所需要的图书呢？（2）指导学生看第1页上面的插图，说说这些同学在哪儿选择图书。你们平时又是怎样得到a己所需要的图书的呢？（指名说）1•指导学生应如何选择图书。（1）过渡：应该如何选择图书呢？我们来看第1页最上面的图，这位同学是根据什么

4、选择图书的呢？（2）教师讲述：为了方便读者选择图书，图书馆（室）或书店的图书都是分类摆放的，比如《学生辞海》就是“字典、辞典”类的,《故事大王》就是“故事”类的，《十万个为什么》就是“科学”类的。我们要选择白己所需要的书，首先要确定是属于哪一类，然后在书架上按类查找。（3）过渡：确定好H己所需图书是哪一类后，又应该怎样在书架上查找我们白己所需要的书呢？（4）教师出示一排用书夹夹好的书，从中轻轻抽出一木书，边指边讲述：哪儿是封面，哪儿是书脊，书脊告诉了我们书名，我们可以通过看书脊上的书名确定是否是自己需要的书，不

5、必一木木拿下来看封面上的书名。（5）指导学生观察书上第1页上面的圆形特写图。找到自己需要的书以后，应该怎样拿书？怎样放冋去？为什么要这样拿书呢？（指名说）小结：找到白己需要的书后，要从书架上轻轻抽出来，也要轻轻放I川去，防止图书卷角，保持图书整洁。（6）指导学生观察第1页下面的图。谁来说说图上这位同学在干什么？（指名说）小结：找到白己所需要的书以后，还要打开看一看内容提要或者大致浏览一下内容，以便最后确定是否购买或借阅，如果不合适可以重新选择。（7）教师示范。教师按刚才讲述的方法，示范从讲台上的一排书屮选取一木

6、书。（8）学生练习。教师提出要求，点名让学生根据要求选择图书。六、总结。学生总结，教师适当补充。七、作业。课后，去书店或图书馆选择自己需要的书。八、板书。读书要有选择一、确定自己需要的书二、到图书馆借阅第二课时一、教学要求：指导学生认真观察课木插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何作记号，初步掌握读书作记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。二、教学重点：帮助学生初步掌握读书作记号的方法。三、导入。上一堂课，我们学习了该如何选择图书。读书不但要有选择，而且要认真读，怎样认真读书呢？要做到“四到”：眼到、

7、口到、手到、心到，边读边思考，还要边读边做记号，做到“不动笔（1）过渡：应该如何选择图书呢？我们来看第1页最上面的图，这位同学是根据什么选择图书的呢？（2）教师讲述：为了方便读者选择图书，图书馆（室）或书店的图书都是分类摆放的，比如《学生辞海》就是“字典、辞典”类的,《故事大王》就是“故事”类的，《十万个为什么》就是“科学”类的。我们要选择白己所需要的书，首先要确定是属于哪一类，然后在书架上按类查找。（3）过渡：确定好H己所需图书是哪一类后，又应该怎样在书架上查找我们白己所需要的书呢？（4）教师出示一排用书夹夹

8、好的书，从中轻轻抽出一木书，边指边讲述：哪儿是封面，哪儿是书脊，书脊告诉了我们书名，我们可以通过看书脊上的书名确定是否是自己需要的书，不必一木木拿下来看封面上的书名。（5）指导学生观察书上第1页上面的圆形特写图。找到自己需要的书以后，应该怎样拿书？怎样放冋去？为什么要这样拿书呢？（指名说）小结：找到白己需要的书后，要从书架上轻轻抽出来，也要轻轻放I川去，防止图书卷角，保持图书整洁。（6