马山六小量化考评方案.doc

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1、马山口镇第六中心小学2012—2013学年教师量化考评方案为了进一步提高我校办学品位，树立良好的社会形象，稳步提升教育教学质量，圆满完成新学年各项目标任务，同时也为了调动全校教师的工作积极性，落实好上级关于绩效工资发放的规定。根据《马山口镇中心学校教育教学质量评价方案》及市局学校评价指导性意见，结合我校实际情况，特制定本方案。%1.指导思想。全面贯彻国家教育方针、政策，进一步规范学校内部管理，客观公正地评价每一位教师，充分调动我校教师教育教学积极性、主动性,培植我校可持续发展后劲，努力实现我校打造“全镇名校，内乡强校”的目标。%1.考评原则。1•激励性原则。本着鼓励干劲，

2、奖励先进的基本做法，调动全校教师干事创业的积极性。根据县局、镇中心学校教育教学工作要求，结合我校师生实际，设置经过努力可以达到的目标，使我校各项工作在原来基础上稳中求进。2.全面性原则。评价指标尽可能涵盖学校的各种教育教学活动，依据徳、能、勤、绩四个方面，全面反映教师在校整体表现。3.客观性原则。本评价方案从实际出发，评价结果全部量化，定性与定量相结合，力求公平、公正，便于操作。4•多劳多得原则。本学年评价方案着力体现对学校贡献大、服务多，量化考评多加分的指导思想。5•分层评价原则。本学年评价方案着眼公平、公正、科学的分层考评。考评吋，教学点与校本部分开评价，校本部以中级

3、职称为分界线。三.考评指标。㈠教师职业道德。（100分）1•服从组织安排。只讲个人原因，不服从工作安排，工作被动、推诿、应敷支差，影响正常教学或对教学带来损失的，此项记0分。2•思想学习。对镇、校组织的师德师风学习活动能按时参加，并按要求写出学习心得，一次记5分。3•教师素养。教师之间要团结协作，互相学习、互相帮助、共同提高。教师间有打骂现象，双方各扣5分；造谣生事，有损教师形象、学校形象的，扣除量化分10分。没有集体观念，散布一些有损学校形象的言论，制造一些不利于学校发展的事端者，下学年不予续聘。4•关爱学生。教师要关心爱护学生，维护学生自尊心。因体罚、变相体罚造成家长

4、到学校吵闹，扣当事教师5分；造成家长上访的，扣10分；造成严重后果的，师德记0分，后果有当事教师承担。5•完成任务。对学校布置的各项工作，教师要积极配合，按时完成，对学校布置的任务不能按时完成的，一次扣2分，消极应付的扣3分，推辞不干的扣10分。6•—岗双责。值周或上课其间，有课不上、随意换课（值周不作为），致使班级（学生）处重大安全事故，责任自负。该月师德考核记0分。7.财务、收费。教师不能私自向学生收费，不能私自给学生征订辅助读物，不能对学生罚款。私自收费一次扣5分，并退回所收资金;私自征订扣5分，并退冋全部资金；乱罚款一次扣5分，并退冋全部资金。8•工作作风。教师要

5、洁身自爱，作风正派。严重违反教师职业道德或违法乱纪，学校立即予以解聘。㈡教师出勤。（100分）1•教师要按时出勤，努力做到不迟到、不早退。迟到、早退一次扣1分；不得随意请假，确有特殊原因需要请假者必须履行请假手续,半天以内由值周领导审批;一天至7天由值周领导签意见，校长审批;7-30天由校长签意见，中心学校校长审批。超过一个月由学校、中心学校校长分别认定后由教体局人事科审批。请假有请假条的一节扣1分，无假条视为旷工，一节扣2分。教师及直系亲属婚丧嫁娶（婚假7天；丧假当事人父母7天，岳父母、祖父母3天；产假三个月；绝育手术男一周，女两周）按例假处理，例假外按此规定执行。假期

6、满返校后，要及时销假，否则按旷工论处。2•教师要及时参加各级组织的各种会议，旷会一次扣3分。3•教师有事请假或出差，课程自行调整，请假或外出期间，一切教育教学的工作及责任由代替上课教师与请假人各承担50%责任。4•大病。因巫、大病请假，需有县级以上医院证明方可，「量化不再扣分，教学任务自行处理。5•需要参加自考、函授等学习者，须持学习考试通知办理请假手续，经批准后方可离校。6、凡由上级或学校安排出差者视为正常出勤，但需与值周老师通气，出勤由具体情况而定，超出部分以旷工论处。6、其他规定：①全期满勤教师在绩效工资考核中按考勤分值另加10%；②对于全期事假在5天以上、旷工在2

7、天以上或者病假在15天以上者取消各种评优资格。③大病人员若办理请假手续并能自找他人顶岗且顶岗者能胜任其岗位工作者，可发给本人基本工资。（不享受奖励性绩效工资）④事假满1月以上办理请假手续并能自找他人顶岗且顶岗者能胜任其岗位工作者，可发给本人除绩效工资外的基本工资（不享受全部绩效工资）。⑤一年内连续旷工10天，累计旷工20天的，在年度考核中为不合格，累计旷工六个月的上交有关人事部门予以组织处理。㈢教学常规。1.备课;根据月备课节数，一节课记1分，运用学导练三环六步模式备课一节课奖励0.5分；有教学反思的（字数不少于400字）一篇