“行為習慣養成教育月”活動方案_策劃方案.doc

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1、“行為習慣養成教育月”活動方案策劃方為全面貫徹落實素質教育，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學質量，經學校研究決定，2月21日-3月21日在全校開展“行為習慣養成教育月"活動。為瞭使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：一、指導思想以黨和國傢的教育方針及《國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神為指導思想，以未來社會對青少年的要求為教育目標，積極探索中學生青少年階段良好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過多種形式和方法培養學生良好的行為習慣，

2、為學生終身發展奠基，努力提高學校整體教育教學質量二、活動目標總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在傢庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。具

3、體目標：重點抓好"四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。通過“文明禮儀行為"習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的

4、思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法,養成良好的自主學習習慣,提高學習效率，促進學生文化素質的提高。三、主要內容（一）生活習慣養成教育1、遵守學校作息制度，按時起床、就寢、回傢。2、按時就餐，不將食品帶入校園、教室。3、及時清掃教室、寢室和衛生責任區。4、講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。5、宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內物品擺放有序。宿舍要經常開窗通風。6、養成

5、積極創建文明宿舍、文明班級的好習慣。（二）文明禮儀習慣養成教育1、參加升國旗儀式，學生要穿校服，行註目禮，唱國歌。2、語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。3、舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,慢步輕聲。4、註意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型。5、拾到別人丟失錢物及時交公。6、愛護公物，愛護花草樹木。7、不將手機帶入校教室。8、同學之間相互幫助。主動幫助有困難和有缺點的同學。9、同學之間要文明交往，不準談戀愛。10、遵守

6、公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。參加集體活動守時肅靜，作文明觀眾。11、不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。（三）安全習慣養成教育1、安全觀念、法制意識強。2、妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。3、養成防火、防電、防溺水的良好習慣。4、遵守交通規則。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人,不闖紅燈。5、不打架滋事，更不隨意叫傢長或親友到學校無理取鬧，更不同校外人員勾結尋釁滋事。6、不攀越欄桿、校門

7、及圍墻。7、註意飲食安全。（四）學習習慣養成教育1、良好的書寫習慣。2、認真預習、專心聽課、及時復習、獨立作業的習慣。3、積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。4、課外閱讀、記讀書筆記的習慣。5、良好考試的習慣。四、實施步驟第一階段：宣傳發動階段（2月21H-3月7日）利用國旗下講話、校園廣播、校園網、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會、橫幅等形式，做好宣傳發動，使全校師生瞭解活動內容，提高認識，從而推動此項活動有序、順利開展。1、學校利用國旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習慣養成教育意義。2、學生會向全

8、體同學發出養成教育倡議書。3、各班級利用班會課開好專題動員會議，特別要做好對班幹部、團員的動員。4、各班級出一期以“行為習慣養成教育月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰,有可讀性有號召力。5、校園懸掛宣傳橫幅。第二階段：自查自糾階段（3月8日一3月180）1、對照自己的行為習慣找一找存在哪些差距。引導學生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標的實現開始做起。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起行為習慣