2017年高三物理复习建议及策略.doc

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1、2017年高三物理复习建议及策略一、高考趋势(全国卷)1、试卷结构保持相对稳定。2、以中等难度试题为主。3、以知识为载体，以过程和方法为依托，考查能力。4、以生活、生产、科技素材为载体，考查理论联系实际。5、稳中求变，变中求新。二、2017年高考考试大纲修订说明及主要修订内容1.增加中华优秀传统文化的考核内容。2.完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。3.调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修

2、订方向。比如物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。三、二轮复习的三种课型专题复习课：复习思路通过大单元专题复习，进一步夯实物理基础，把握好复习的方向，抓实物理过程的分析与物理模型建立的训练。通过新信息给予题或开放性试题的训练，培养学生解决新问题的能力，最重要的是二轮复习中我们要穿珠结网，构建知识网络。知识网络的形成是二轮复习的重要目标之一，网络的形成有利于学生对知识整合和记忆，是提高能力的重要一环习题训练课：专题一力与场内物体的平衡专题二力与物体的直线运动专题三力与物体的曲线运动专题四功能观点的综合应用专题五电磁感应和电路专题六实验考查专题之力学实验与创新专题七实验考查专题之电学篇

3、专题八选学内容专题九图象问题专题十物理方法(整体法、等效法、平均法)专题十一数学方法试卷讲评课：从逐题分析到整体分析，从数字分析到性质分析，从口头分析到书面分析，从归因分析到对策分析,试卷分析是考试后非常重要的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正取得收获的手段。四、高考试题难度预测：将3-5列为必考后，高考理综试卷中物理部分可能的变化有：(1)将选修3-5的内容的考查浓缩成一个综合性的选择题；(2)在实验题中考查验证动量守恒定律；(1)在计算题中渗透动量的内容，例如在力学计算题中加入碰撞模型，或以火箭模型或航天器姿态调整或轨道变化考查反冲、动量守恒定律，或将恒星的热核反应与天

4、体演化、太阳能利用、天体运动等综合为一题考查；在电磁感应计算题以切割磁感线的两杆相互作用模型命题，在带电粒子在电磁场中的运动中加入带电微粒的碰撞。(2)高考分值应该在10分左右，不会像从前出现动量与能量的综合性压轴题，无论如何调整，为了平稳过渡，作为考纲调整后的首次高考命题，我们认为，必考题中只是增加了含有3-5的内容元素。(3)总体难度将会保持不变。五、强化“审题”审题的基本要领是什么？把题目文字转化为情境，把情境转化为物理条件，把物理条件转化为数学条件。1.审题时在心理上要有足够的信心。2.阅读题时不要图快，要养成慢读题，认真读题，快速做题的习惯。3.理解题意是解题的关键，把握命题意图，找

5、准解题的切入点。通过阅读、思考、分析等思维过程在头脑中形成一个生动、清晰的物理情境。审题过程是一种分析、加工的过程理解题意是解题的关键(1)认真审题首先注意选择研究对象；(2)搞清楚物理情境；(3)在题干上标出关键字、词(如缓慢，粗糙，恰好)；(4)画岀情境图(运动草图、受力图、运动图像、电路图)；(5)提取有用信息，找出已知、未知(可在草稿纸上写出)；(6)挖掘隐含条件(关键字词)，排除干扰因素；(7)分析各种条件，情境示意图，明确状态和过程，构建合理的模型，定性分析与定量计算相结合；(8)选择物理规律以便列方程求解六、物理计算题答题规范化要求1、必要的文字说明：2、必要的方程式：%1定义方

6、程：%1规律方程(状态方程和过程方程)：%1辅助方程：根据物理规律限定的条件、临界、极值等问题列出的数学式：待定系数、不等式、解判别式。%1方程式是原始方程并与题干相联系，不要变形后的方程，方程中不要掺杂数字，题目中给的符号不要另设。%1分步联立，不要写成一个合式或写成拖式.%1字母运算，分步列式，最后联立计算出一个总的式子。%1要用字母表达的方程，不要掺有数字的方程.例如，要写“尸一不要写成“6.0—/=2.0&”.%1要原始方程，不要变形后的方程，不要方程套方程.七、掌握得分技巧，最大限度拿分。技巧1：将题中所给的关系式与具体对象挂钩再写几遍，都是有分的。技巧2：同一个表达式与多个对象挂钩

7、写多遍，都是有分的。技巧3：题目有多问时，尽可能按照要求写清楚(1)、(2)、(3)；相同表达式的公式可按需要分别在(1)、(2)、(3)中重复写出，但得有符号的角标区分。技巧4：思路不清楚时，根据自己的理解分类，尽量与试题内容挂钩多写表达式，写错不要紧，因为评卷是找对的式子给分，而不是找错的式子扣分！技巧5：表示物理量，尽可能使用题中所给的字母或者常用的字母表示。技巧6：答题过程中，如感觉写错，