考研英语真题答案及详解.doc

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2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试卷答案详解SectionI  UseofEnglish1．【答案】B【解读】从空后信息可以看出，这句表达的是“_ _法官表现得像政治家”的情况下，法庭就不能保持其作为法律法规的合法卫士的形象，所以应该选C,maintain“维持，保持”，其他显然语义不通。2．【答案】A【解读】从第三段可以看出，文章认为法院和政治之间应该是有界限的。所以这里应该是当法官像政治家一样行事，模糊了二者之间的区别时，就失去了其作为法律卫士的合法性。只有B，when表示这个意思。3．【答案】B【解读】第二段给的具体事例说明，法官出现在政治活动中会使法官形象受损，影响他们独立、公正的名声。只有B，weaken能表示这个意思。4．【答案】D【解读】空前信息显示，法官出席政治活动会让法院的审判收到影响，人们就会认为其审判不公正，所以选D，beacceptedas...“被认为是”。5．【答案】C【解读】空所在的语境为：产生这样的问题，部分原因在于“法官没有__道德规范”。后一句话说，至少法院应该遵守行为规范，这显然是进一步说明上一句话。所以上一句是说法官没有受到道德规范的约束，选C，bound。6．【答案】B【解读】根据解读5可以看出，这里应该是说遵守行为规范，subject与to连用，表示“服从某物，受…支配”。故本题选B。7．【答案】D【解读】分析句子结构可知，这里是由that引导的定语从句修饰说明前面的行为规范，是说法院也应当遵守适用于其他联邦司法部的行为规范。applyto“适用于”符合题意。resortto“求助于”；stickto“坚持（原则等）”语意不通。8．【答案】B7/7 【解读】空所在的语境为，类似这样的案例提出了这样一个问题：法院和政治之间是否还存在着界限。提出问题，产生问题用只能选raise。9．【答案】A【解读】根据第8题可知，空内应填line，“界限”。barrier“障碍”，similarity“相似性”，conflict“冲突”都不合题意。10．【答案】B【解读】根据句意，宪法的起草者们预想的是将司法从政治中分出来，让其享有独立的权力。envisionas“将…想象成…”。所以选B。11．【答案】A【解读】本题考察逻辑搭配。本选项答案的确定需结合前句意思，制宪者旨在使法律不受政治的任何影响，这样一来，法官就可以免受掌权者的影响了。此空就是考察由此所带来的结果，故选[A]。12．【答案】C【解读】此题承接上题，可知法律不受政治的影响，从而法官也不用担心掌权者（thoseinpower）。。hoseinpowerinScaliaa13．【答案】C【解读】此题承接上题,结合句意,可知该半句主要表达“法官也无需政治支持了。”选项C最符题意。14．【答案】D【解读】此题考察词意辨析。原句表达“我们的法律体系是法律完全不受政治的影响，是因为这两者是紧密。。。”。结合句意思，[D]最合题意.15．【答案】A【解读】此题考察词意辨析。文中说“宪法具有政治性，是因其的选择都是植根于诸如自由，财产之类的基本社会。。。中。”自由，财产是西方社会的一些基本社会理念或概念，故选[A]。16．【答案】C【解读】此题考察词意辨析。首先分析该句，可知空白处添加上一动词可构成一定语从句，限定“thelaw”。其次，文中语境表达“当法律处理社会政策决策问题时，。。。的法律不可避免的具有政治性。四个选项中，[C]为最佳答案。7/7 17．【答案】A【解读】此题考察词意辨析。可由文中语境得知，该半句主要表达“这也就解释了为何背离思想路线的决策被看作是不公正的，从而被轻易的….”。结合语境，以及四个选项的意思，可知[A]最佳。18．【答案】C【解读】此题考察词意辨析。由文中语境可知该句主要表达“法官必须。。。有关法庭（裁决的）公正合理的质疑。”四个选项中，仅[C]符合题意。19．【答案】D【解读】本题考察短语搭配及相似短语辨析。四个选项均可与连用，其中accessibleto易接近的；可归属的；可得到的可归因的amiableto可亲，多指人和蔼可亲，易于接近agreeableto欣然同意的；适合的，适宜的accountableto对…负责此题的理解需承接整个句,首先此空所在后半句乃一方式状语，承接前半句说明法官怎样来解决有关法庭（裁决的）公正合理的质疑。将此四个选项分别代入，可得出正确答案[D]，法官只有对对行为准则负责，也即是遵循一定的行为准则才可确保其裁决的公正与合理。20．【答案】D【解读】此题考察逻辑搭配。此句承接上句，旨在说明由此带来的结果，也即是文中所说的“。。。使得裁决看起来完全不受政治的影响，如法律一般令人信服。”结合四个选项意思，可知选[D]。PartB41．【答案】C【解读】略读第一自然段得知这篇文章的主题是科技给人们的生活带来的便利，重点论述了媒介。此题空在末尾，那么通读空前的内容，可以找到特征词或者中心词“createafabulousmachine”浏览七个选项，C项中的“developsuchadevice”刚好与此对应42．【答案】D7/7 【解读】此题空在了段落的中间，需要在空前和空后找关联词，空前出现了“reason”这个特征词，而空后出现了“war”这个特征词，浏览七个选项，D项的“because”和“war”刚好与此对应，所以答案选D.43．【答案】A【解读】此题空在段末，因此要在空前以及下一自然段的段首找关联词，浏览空前可以找到“superfluousmaterialgoods”,而浏览下一自然段的句首可找到“download”这个词；那么浏览七个选项，答案A出现了“thesesuperfluousthings”，接下来也提及到了“download”，因此可以锁定答案A.44．【答案】F【解读】此题空在句末，所以需要浏览下空前以前下一个自然段的句首，通读空前的内容可以找到关联词“apyramidofproductionremains,”，而下一个自然段的段首提到了“television”，那么浏览七个选项，跟此关联的有两项E和F,再继续分析，E项只有“television”这个词与空后对应，而F项不仅出现了“television”这个词，而且出现了“thispyramidofproduction”这个特征词，所以，答案为F.45．【答案】G【解读】此题空在段末，那么需要浏览下空前的句子，寻找关联词，在B和G之间进行选择，通读可知，空前的“flow”与G项的“theflow”是相对应的，B项的“applications”在文中没有提及，所以此题锁定答案GPartC46.【解读】本句结构比较简单，它是一个简单句，句子主干结构是oneapproachtakes…andseeks…。破折号后面的部分是对前面提到的理论的进一步解释。1）take…toextreme…把……发挥到极致，把。。。推至极限2）theoryofeverything万有理论。或者也可以一个短语翻译出来“适用于任何事物的理论”3）generativeequation生成等式、生成方程。【参考译文】物理学中的一个理论把这种归一的冲动发挥到了极致，它探寻一种万有理论----一个关于我们能看到的一切的生成方程式。解读：47.【解读】对本句话的理解关键在于对for引导的句子的正确理解。因为有两个逗号，有的同学在考场比较紧急的时间和紧张的状态下容易把两个逗号间的部分理解为插入语，那么这句话就很难理解了。7/7 1）for引导的句子表原因与前句是并列关系，for原因并列句中又包含一个if引导的条件状语从句2）“itseemsreasonabletosupposethat”对这句话的翻译可以翻译成一个长句，也可以分开翻译成“那么假设文化差异也能够追溯到更有限的源头,这种假设看上去便是合理的了。”3)对于“culturaldiversity”的理解，我们容易受到之前在备考中经常遇到的“culturaldiversity”的影响，直接翻译成“文化多样性”，但在本文，前文很多次提到了共性，所以这里我们翻译为“文化差异”更合适。【参考译文】在这里，达尔文主义似乎提供了有力的理由，因为如果全人类有共同的起源，那么假设文化差异也能够追溯到更有限的源头好像就是合理的了。48.【解读】这句话结构主要在于对三个“what”从句的理解。本题是三个what引导的从句第一个是what引导的宾语从句，做filterout的宾语。第二个what是介词from的宾语，from是固定搭配中的介词filteroutAfromB。第三个what是understand的宾语，和how并列1）句子主干可以看做：TofilteroutAfromBenablesustounderstandCandDA指的是“whatiscontingentandunique”B指的是“whatisshared”howcomplexculturalbehaviourarose”C指的是“howcomplexculturalbehaviourarose”D指的是“whatguidesitinevolutionaryorcognitiveterms”2）Filterout词组本意是滤掉，。这个单词可能有同学会不熟悉，但是如果对本句结构理解清楚，看到from这个介词，加之对前文大意的理解，我们可以猜出这个词的意思，或者理解为“区分”等也不影响全句的理解。以避免我们有的同学看到第一个单词不认识立马生出的胆怯情绪，影响下文判断。【参考译文】把差异性和独特性从共性中过滤出来也许能让我们理解复杂的文化行为是如何产生的，是什么从进化或认知领域指导着它。49.【解读】本句结构比较明朗，关键是句子前部分单独很难理解，需要结合前文。这也恰恰说明了考研英语中的翻译首先是阅读理解的一部分，不是单独的翻译而已。1）这里的thesecond与上文的“ThemostfamousoftheseeffortswasinitiatedbyNoamChomsky,”，所里这里应该翻译成“第二种理论”所以这句话需要根据上下文和逻辑解释清楚。而不能单纯的翻译成第二。。。7/7 2）对于括号内部的处理，我们可以直接放在括号中即可。【参考译文】约书亚格林伯格为寻找语言的共性而付出努力提出了第二种理论。他采用了一个更实用的共性理论，做法是辨认出众多语言的共有特征（尤其是按照词序排列），这些特征被认为代表了由认知局限导致的偏差。50.【解读】这句话的结构比较简单，复杂的是其中大量的术语和不熟悉的词汇。对于这些词汇我们根据直译即可。本句结构：Chomsky’sgrammarshouldshow…,whereasGreenbergian….1）That引导的定语从句修饰patterns2）这里的“grammar”是指是上文的生成语法，所以这里可以把生成语法翻译出来。3）co-dependencies这个词需要根据上下词义加之词根词缀来猜测出词义，因为下文指出是两者关系，所以可以翻译为“共存性”。【参考译文】乔姆斯基生成语法应该表明语言变化的模式，这些模式独立于族谱或贯穿其中的路径，然而格林伯格的共性理论预测词序关系的特殊类别之间（而不是其他）有着强烈的共存性。SectionIIIWriting51．小作文【参考范文】Dearinternationalstudents,IamthechairmanoftheStudents’Union.I’vejustreceivedtheemailsfromyouandgotthenewsthatyouwouldcometoouruniversity.Firstly,I’dliketoshowourwarmwelcome.Onbehalfofouruniversityandallthestudentshere,Ireallylookforwardtoyourcoming.Inordertomakeallofyoufeelathome,herearesomeconductivesuggestions.Firstly,you’dbettertakesomewarmclotheswithyoubecauseitiswinterinChinanowanditisverycoldinBeijing.Secondly,IadviseyoutopreparesomerelevantknowledgeaboutChinesecultureforbetterunderstandinginclass.Ireallyhopeyou’llfindtheseproposalsuseful.AndI’mlookingforwardtoyourcoming!Yourssincerely,7/7 LiMing52．大作文【参考范文】Howvividthecartoonitis!Whattheprofoundcartoonreflectsisanotuncommonsocialphenomenon,fromwhichwecanobservethat inthiscartoonstandtwomenand abottleofmilk.The2menshowdifferentperspectivestowardthebottleofmilkthatisplaceontheground.Accordingtotheinformationgivenintheabove-mentionedcartoon,thegistofitisregardinghowweshouldperceivetheworldaroundus.Peopletendtoshowdifferentattitudestowardstheissue.Then,whatprovetobetheunderlyingreasonsforit?Thefollowingseveralreasonsstatedbelowcanbetakentoberesponsibleforit.Firstandforemost,thatissueislargelyhavingsomethingtodowiththecurrentstateofpeople’mind,withoutanydoubt,somepeoplearebornpositively,andwhilesomeothersarebornnegatively.Whatismoreimportantisthattheoutlookandvalueembodiedinsocietyaffectshowwethrowourinsightsintosomethingwearedealwith.Asfarasmypersonalthinkingisconcerned,whenitcomestomentioningtheissueconcerninghowtolookattheworld,whatweshoulddoistoobserveitpositivelyandconfidently,especiallywhen weareexperiencingandencounteringsetbacks,onlyifwehavetheabove-mentionedproposalsadopted,canwebeboundtolivealifeofhappiness.7/7