学校工作计划6.doc

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1、镇江市实验初级中学2008-2009年度第一学期工作计划2007－2008学年度，我校首届中考成绩取得全面丰收，中考总均分位于市属公办初中第一名，发展性评价中及格率、增幅是市属初中唯一正增涨的学校，总分相对增幅仅次于外国语，位于公办初中第一。毕业生上省重点高中的有128人，占33%的比例。学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬，赢得了社会的普遍认同和家长们的高度赞誉。取得这样辉煌的成绩，我们当然是倍感骄傲自豪！但是，我们在欢欣鼓舞的同时，要清醒地认识到，学校的路还很长，我们必须保持谦虚、谨慎的态

2、度、理智的头脑、平常的心态，一如既往，扎扎实实地做好每一项工作，力争取得更大成绩。指导思想新的学年，我们将以“十七大”精神为指导，积极落实科学发展观，继续秉承“怀百姓情结，办平民教育”的办学理念和“办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校”的方略，进一步发挥全体教职工的积极进取精神和工作上的“链条”效应，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的现代化学校。工作目标一、教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学水平与研究课堂教学活动的能力，切实加强教研组建设，优化

3、集体备课，提高备课组整体功能，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。二、德育工作：以“学生习惯养成”为抓手，以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的丢弃工作氛围，认真开展主题系列教育活动，开展德育校本课程的开发工作，确立我校德育工作的新亮点、新特色。三、管理工作：以信息化工程为载体，以老师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。工作措施一、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。教师发展，是学校发展的核心动力，教师的专业化发展水平

4、，往往决定着一所学校内涵发展的水平和可持续性程度。办学质量要提高，就要“固本强基”，首要任务是促进教师的发展，这是学校内涵建设的永恒主题。1.开展“四研”活动，促进教师专业发展。“四研”指“研本”、“研教”、“研学”、“研考”。“研本”就是研究教材、研究文本；“研教”就是研究课堂教学；“研学”就是研究学生实际，因材施教；“研考”就是研究考试，特别是研究考试命题的基本规律、特点和走向。加强教研组建设，以教研组为单位充分开展“四研”活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的教学理念、学科素养和教

5、学实践能力。2.构建三个“平台”，服务教师专业发展。利用网络功能，搭建“教师学习平台”、“教学资源平台”和“课堂交流平台”。在学校网站上设立校园博客、教学论坛、校长荐读、教师荐读等栏目，供教师学习和研究；设立优化新课标教育资源、新课标网络资源库、网络课程教学平台等栏目，为教师的备课和教学设计提供了资源保证；设立教学视频、网上备课、网上评课等栏目，为教师间的课程观摩与教学研讨，提供了便利。3.加强课题研究，指导教师专业发展。建立教科研网络，以课题研究为抓手，加强教师的培训。通过“请进来、走出去、多交

6、流、多合作”的方式，邀请专家进行讲学或指导，利用网站加强课题研究和管理，从而提高教师的业务水平。二、以育人为本，提高德育工作的针对性和实效性。1.制订和完善德育管理制度及激励制度。改进和完善《班主任月考核方案》、《一日常规评比细则》等现有制度，制定班级管理的发展性评价机制，努力使制订出来的方案、制度更具规范性、针对性、科学性和实效性，更有利于调动各部门和全体教职工参与德育工作的积极性，更有利于学校的校风、学风、教风教育。2.加强学生文明习惯的养成教育。播种习惯，收获未来。叶圣陶说过：“教育就是培养

7、习惯。”从今年开始，每年九月份定为常规教育月，组织七年级新系统地学习各项规章制度，其他年级重温《规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。因为习惯的养成非一日之功，结合学校实际，建立起规范的检查督促制度，严格按照《细则》检查，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时在网上公布检查结果。3.积极开展主题教育活动，开发德育校本课程。学校将以“诚信作业”、“诚信考试”为抓手，针对不同的年级开展“七年级迈好中学第一步”、“八年级迈好青春第一步”、“九年级迈好人生选择第一步”系列教

8、育活动。通过活动开发出相应的校本课程，逐步形成德育工作的特色。4.加大培训，打造班主任队伍。通过开展班主任工作经验交流、收看专题录像资料、外出参观、新老班主任结对子、开设优秀班主任论坛一系列工作举措，切实提高班主任工作水平，帮助班主任掌握工作方法和技巧，提高班主任工作的实效性。三、推进精细化管理，全面提高教学质量。教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。本学期学校的教学工作构想是“以健全教研组、优化备课建设为基础，以推进精细化管理为依托