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时间:2020-03-30
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1、学校师德教育活动总结范文 根据教育局指示,从三月份开始,我校广泛深入地开展了为期一个月的师德师风集中教育活动,先后经历了学习讨论、反思评议、总结提高三个阶段。我们自感过程充实,效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下: 一、成立领导小组 为了确保该项教育活动深入实施,学校高度重视,成立师德活动月主题教育活动领导小组,校长亲自挂帅,担任组长 二、建立学习制度 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》以及《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规
2、,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》,每位教师和学校签订了一份承诺书。 3、学校利用政治学习时间,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为,教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。 三、提高思想认识 1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。3月初,学校召开师德师风教育动员大会。在动员大会上,落实上级文件精神,阐述了开展师德主题教育
3、活动的重要意义和教职工应如何进行学习的方式方法。要求大家要以这次教育活动为契机,以积极向上,奋发有为;深入学习理解法规的精神实质,自觉践行法规的基本要求,力求在学习中转变,在实践中整改,在锻炼中成长,树立同春学校教师群体良好形象,相信只要能真正做到使教师受教育、师德上水平、教学上成效,家长和社会便会更满意,学校更发展。 2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间、内容、要求。为老师们缩编了《实施方案手册》,进行了专门的学习。 3、抓好自学的落实检查,仅有集中学习是不够的。为此,学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习,学习内容侧重经典,侧
4、重提高教育的理想和人生境界。 4、向身边的典型学习。其实,在我们身边就有无数值得学习的典型,关键是有无学习的态度,博大的胸怀,谦逊的品格,关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。 四、充实活动载体 1、开展校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志的活动,激励全体教职工爱岗敬业、团结奉献的精神。在对照检查阶段,学校开展师德师风对照检查活动,就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题,一些困惑,进行思考、讨论、交流,在平等民主交流中以求明晰,达成共识,形成规范。譬如:如何做一名新时期师德高尚的人民教师?新时期师德规范应该包括哪些具体内容?怎样体现以学生为本的教育理
5、念?怎样做到教书与育人的紧密结合?怎样建立新型的师生关系?诸如此类的问题,进行剖析、畅谈,推心置腹,各抒己见。既交流看法,又沟通心灵,既解剖自己,又倾听他人,达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程,使年轻教师受到了极大地启发。 2、在整改提高阶段中,开展了师德承诺活动。学校在学习教育,对照检查阶段之后,根据学校师德师风实际,开展了面向社会、面向家长、面向学生的师德承诺活动。承诺内容包括目前教育的一些热点敏感问题,在承诺书中,每位教师签名。
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