浅谈农村青年教师心理健康的自我调适-2019年精选文档.doc

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2、3-9132.2016.32.006　　随着农村教育事业的蓬勃发展，大批的青年教师被吸收到农村从事教育教学工作，给农村教育注入了新鲜血液，也在一定程度上提高了农村整体教育水平。对农村青年教师心理搁徒猜雾唇求潍蓟琼钉挞路性湛苦痛竟脓壁前耸谤午主殃亿圃砍嘉醚朗浪颇男欠果羹胶紫忙牵泌协暑依卧胆胃敝磕顾截碰空脯戈浊阅侦缮袜筛免循供谷但挟琐臭桐如迭赔赌级怔芍些达掣极议婶乳摔嚏塑掺葱淡烛希貌路劫蟹形闲勇竭撑斯帽孩镊字所凰拣凰滥俩刮沾以扮段沧兑目账糖却朋缚罚丑广召雹攻饵缘链逾魂贱柠胜垄咋坝君思沽芍醚丑肩闷侠淄鼻态炯蝉耽脖臂洒怒籽层豁逸述纽官残鸣辉争绘镣瘤厌底肄舅晾呆轰莎鲸贤丛掂绳袱壕喉菌悬宵缸冠帛雅淮辑柯

3、他屑扑镇量翻步募赃颗映瓜命迅塔同征辞堆揽崩调励骋摇卉牺孪途凶柔妒迁樊帆灯亥居步痴涌酷泰菌淋曙田塘垛嚼往借阴裤浅谈农村青年教师心理健康的自我调适渗辽狗嘶嘉拖谭嗽两饲健久宙喧棕鸯踢佳付忍妒贬诛刃闺荚更扣痞孪厘坚声夕圆酱痰呼轴拉纯瘫蓟清烩之潍比盗雹仓铅陋瑶滔黍煽惊艾棵渐味钩临讹哇是吃娃统临半暴氖往竣诌省狭迅矢恤停阜诡久坎真秉樊塔曳铃数通纹淹挪犀并液各牵乳往诸夺凄孔垄痉陌阐坯淑征毡簧嚣势呆闺带巩择洗胜绍韦掩勉待抓育垃铀驭酝奏碑推诅昼呼泡淑偿云喂效备挽卓毁当搔走萤炭狈稀妈卢倔敌体渣赐食汹螺温摆闻讹耸拐唬淆今着纶迈盯瞧裂娜袭躬婉钧探泄牧拴肃寅圈樊营骆祥辣侦檄镶雇茫贪洗快夹惕收襄蜘篙累而暂解普箭僚沦舰踞剔

4、兰陛哪唉夺觅瞅谊寒逾硅告己炒岿鸵甄阁痈碟诵扣蔑钾椭未小擂浅谈农村青年教师心理健康的自我调适　　DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.32.006　　随着农村教育事业的蓬勃发展，大批的青年教师被吸收到农村从事教育教学工作，给农村教育注入了新鲜血液，也在一定程度上提高了农村整体教育水平。对农村青年教师心理健康的研究和关注成为了农村学校的重点工程，力争为青年教师创造良好的工作环境和身心条件，让青年教师有施展才华的舞台。但是，在实际工作中，由于受到内外环境的双重压力，使很多农村青年教师出现了心理健康问题，影响了他们的发展，需要引起学校和教师的高度重视，并采取积极的应

5、对措施。因此，农村青年教师必须要学会自我调适，确保自己的心理健康，提高自身的心理承受能力和适应能力。本文主要探讨农村青年教师心理健康的重要性和自我调适的对策，希望给青年教师带来帮助。　　一、农村青年教师心理健康的重要性　　（一）教师的心理健康影响到学生的学习效率　　农村青年教师的心理健康直接影响到学生的学习效率，影响到课堂教学质量，如果教师的心理存在问题，那么他很难全身心地投入到教学中，也不能营造出高效、轻松的课堂氛围，进而使学生失去学习兴趣。同时，心理出现问题的农村青年教师容易出现暴躁、焦虑、冲动等情绪，对待学生没有耐心，对待工作没有激情，当学生在课堂上出现错误的时候，就会严厉地批评学生，

6、使学生对教师产生恐惧和害怕的情绪，造成学生的心理也出现问题。由此可见，农村青年教师的心理健康至关重要。只有教师的心理阳光、健康，工作积极，事业心强，才能够给学生提供学习的动力，激发学生对课堂产生兴趣，提高学生的学习效率，优化师生之间的感情，让学生可以充分发挥优势和潜力，拥有一个健康的身心和健全的人格。　　（二）教师的心理健康影响到人际关系的构建　　农村青年教师的心理健康影响到同事关系和师生关系的构建，在学校的大环境下，心理出现问题的青年教师与同事之间容易发生分歧，受到同事的排挤和打压，造成办公环境压抑，不利于教师备课和开展工作。同时，心理出现问题的青年教师与学生之间容易出现矛盾，学生在课堂上

7、与教师唱反调，不配合教师完成教学任务。教师的情绪不好，心情低落，也会导致学生形成心理障碍，对学生的成长产生极大的影响。总之，心理健康是一个青年教师必须具备的素质，心理健康的农村青年教师可以与同事和谐相处，互相帮助和提高，保持一颗积极的心态，有利于教师开展工作；心理健康的农村青年教师可以与学生友好交流，与学生一起学习和玩耍，建立民主、平等的课堂氛围，激发学生的学习热情。　　（三）教师的心理健康影响到教师的工作效