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时间:2020-03-30
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1、找出数列的排列规律<一)例1.在下面数列的<)中填上适当的数。1,2,5,10,17,<),<),50分析与解:这个数列的排列规律是什么?我们逐项分析:第一项是:1第二项是:2,第三项是:5,第四项是:10,……可以看出,这个数列从第二项起,每一项都等于它的前一项依次分别加上单数1,3,5,7,9……,这样我们就可以由第五项算出括号内的数了,即:b5E2RGbCAP第一个括号里应填;第2个括号里应填。例2.自1开始,每隔两个整数写出一个整数,这样得到一个数列:1,4,7,10……问:第100个数是多少?分析与解:这个题由于数太多,很难像例1那样递推,我们可以换一种思路:数列中
2、每相邻两个数的差都是3,我们把这样的数列叫做等差数列。我们把“3”叫做这个等差数列的公差。观察下面的数列是等差数列吗?如果是,它们的公差是几?<1)2,3,4,5,6,7……<2)5,10,15,20,25,30……<3)1,2,4,8,16……<4)12,14,16,18,20……现在我们结合例2找一找每一项与第一项,公差有什么关系?第1项是1,第二项比第一项多3,第三项比第一项多2个3,第四项比第一项多3个3,……依次类推,第100项就比第一项多99个3,所以第100个数是。p1EanqFDPw由此我们可以得出这样的规律:等差数列的任一项都等于:第一项+<这项的项数-1)
3、×公差我们把这个公式叫做等差数列的通项公式。利用通项公式可以求出等差数列的任一项。试试看:你能求出数列3,5,7,9……中的第92个数是多少吗?例3.已知一列数:2,5,8,11,14,……,44,……,问:44是这列数中的第几个数?分析与解:显然这是一个等差数列,首项<第一项)是2,公差是3。我们观察数列中每一个数的项数与首项2,公差3之间有什么关系?DXDiTa9E3d以首项2为标准,第二项比2多1个3,第三项比首项多2个3,第四项比首项多3个3,……,44比首项2多42,多14个3,所以44应排在这个数列中的第15个数。RTCrpUDGiT由此可得,在等差数列中,每一项
4、的项数都等于:<这一项-首项)÷公差+1这个公式叫做等差数列的项数公式,利用它可以求出等差数列中任意一项的项数。22/22试试看:数列7,11,15,……195,共有多少个数?例4.观察下面的序号和等式,填括号。序号1234<)等式(>+(>+7983=(>分析与解:表中等式的第1个加数是1,3,5,7,9……,是一个等差数列,公差是2,第二个加数也是一个等差数列,公差是3,第三个加数也是一个等差数列,公差是4,和同样是一个等差数列,公差是9。由于第三个加数的最后一项是7983,可以根据等差数列的项数公式求出7983是3,7,11,15……这个等差数列的第几项,也就是序号。。
5、这样我们就可以分别求出各个等差数列的第1996项是多少了,利用通项公式:5PCzVD7HxA综上所述,括号里应填的数是:<1996)<3991)+<5987)+7983=<17961)例5.已知数列1,4,3,8,5,12,7,16,……,问:这个数列中第1997个数是多少?第2000个数呢?jLBHrnAILg分析与解:从整体观察不容易发现它的排列规律,注意观察这个数列的单数项和双数项,它们各自的排列规律为:单数项:1,3,5,7,……双数项:4,8,12,16,……显然,它们各自均成等差数列。为了求出这个数列中第1997个数和第2000个数分别是多少,必须先求出它们各自在
6、等差数列中的项数,其中:xHAQX74J0X第1997个数在等差数列1,3,5,7,……中是第个数;第2000个数在等差数列4,8,12,16,……中是第1000个数。所以,第1997个数是。第2000个数是1.按规律填数。<1)1,2,4,<),16;<2)1,4,9,16,<),36,49;<3)0,3,7,12,<),25,33;22/22<4)1,1,2,3,5,8,<),21,34;<5)2,7,22,64,193,<)。2.数列3,6,9,12,15,……,387共有多少个数?其中第50个数是多少?3.有数组<1,1,1),<2,4,8),<3,9,27),……,
7、求第100组的三个数之和。4.下面各列数中都有一个“与众不同”的数,请将它们找出来:<1)6,12,3,27,21,10,15,30,……;<2)2,3,5,8,12,16,23,30,……。答案:<1)后一个数是前一个数的2倍:1,2,4,<8),16;<2)从1开始自然数的平方数:1,4,9,16,<25),36,49;<3)相邻两个数的差是逐渐增加的:0,3,7,12,<18),25,33;<4)前两个数之和等于后面的数:1,1,2,3,5,8,<13),21,34;<5)后一个数总是前一个数的3
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