教学设计-happythanksgiving许承荣.doc

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1、基本信息课题冀教版初中起始版八年级studentbook3Unit3lesson21HappyThanksgiving作者及工作单位许承荣甘肃省白银市第三中学教材分析本节课从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过实践、参与、合作与交流等得学习方式和任务型的教学途径，强调以学生为主体的语言实践活动，注重培养学生的综合语言运用能力。本节课的教学内容源于冀教版初中起始版八年级studentbook3Unit3lesson21HappyThanksgiving，本节课内容富有时代感，贴近学生实际生活。通过学习，对学生跨文化意识和跨文化交

2、际能力培养非常重要。本节课与整套教材内容承上启下、拓展的逻辑关系。其核心内容是通过故事编排介绍、复习家庭成员词汇和表示祝贺的句型、学生通过中西方节日的对比，了解中西方文化的异同，通过学习本节课的内容激发学生学习英语的兴趣、开拓创新能力和掌握听、说、读、写技能。学情分析八年级学生学过有关家庭成员的词汇，有一定的听说读写基础，但因词汇量限制，口头表述能力和交际能力较弱，在课堂上要充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，创设贴近生活实际的语言情景和任务，让学生在快乐中体验、实践语言目标，提高学生的认知能力。八年级学生虽有一定的听说读写基础，

3、但知识面窄，实践机会少，不利于准确地表述和进行有效的语言技能操练。    教学目标1知识目标：掌握词汇及短语：grandparentkitchenhuggivesbabighugThanksgivingdinner2能力目标：通过让学生了解加拿大的感恩节和对比中西方节日的差异，培养学生听说读写的技能3情感目标：调动学生的兴趣参与英语课堂实践活动，了解中西方节日的差异，培养学生的爱国主义情操和形成健康的人生观教学重点和难点 Teachingimportantpoints:WordsandexpressionsusedonThanksgi

4、vingStudentscanwritepassagesaccordingtothepictures Teachingdifficultpoints:Thesimilaritiesanddifferencesbetweenthetwocountries.Somedifficultsentences:Jennygoestohergrandparents`housewithhermother,father,sisterandbrotherTheirgrandmotheriscookingtheturkeyfortonight`sThank

5、sgivingdinnerAremycousinscomingtonight?教学过程ProceduresandtimeTeacher'sactivitiesStudents’activitiesPurposeStep1LeadinLeadthestudentstosingthesong“celebrate”togetherStudentsclapandsingtogetherwiththelyricsonthescreenorontheblackboard.通过歌曲引出本课的主题内容Step2WarmingupLeadthestud

6、entstocometothe“thinkaboutit”,discussthequestionsingroupsorcollectthepictures,CDandmaterialsofthefestivalsStudentsdiscussthequestionsingroupsandsharetheopinionswithothers自主讨论话题，提出观点和看法为展示拓展语言输出做准备Step3CooperativecommunicationLeadthestudentstolookatthepicturesandguesswha

7、ttheyaredoing,writeapassageaccordingtothetheirimaginationthenpresenttotheclassStudentsdivideintoseveralgroupsanddiscusstheirpassage,thenchoosethebestonetoreadinfrontoftheclass通过合作交流激发兴趣，提高英语思维与表达能力Step4presentingandextendingLeadthestudentstohaveafurtherdiscussionaboutth

8、etext,mainlycometothenewlanguageitemsStudentscanmakeashortplayoraspeechetc.toactoutthetext.培养学生获取信息，处理信息，通过情景展