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时间:2020-03-29
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1、八上语文期中测试质量汇报材料 没有测试,便不会发现一些问题,测试了才知道自己学生学习情况,及教师在教学过中所存在的问题。不断反思,不断思考不断去改变自己的教学方法,教学理念。这样要教学上才会不断成长。 试题整体来说,想要得高分不是容易的事。积累这一块,它的字词不是都在课后词语及课下注解出的,课文中学生容易读错的字,学生没有注意到教师也没有注意到的字中选第3页共3页的,考试的结果就是上课认真听,而且记忆力较好的学生,就答对了,完全依靠教师领着复习,自己又没有独自复习学生,字词这块失分很多,这两道题也暗示教师在以后的教学过程还是要注意文本中出
2、现的学生易读错的字,要这块还是要多积累的。教师读文本还是要更细些的。这次语法题出得较之以往,也是一定的难度的,没有一定的理解分析能力,学生是分析不出来的,错误不是很明显的。名著题出得也是较偏,如果学生没有读过这部名著一定是答不出来的,即使是读了,如果没有用心去看,恐怕都要记不住,不知道的,有一定难度的,然后再看看语境题,这道题更难,没有明显的前后词意联系,如果学生不进行深入细致的分析,还是选不对的。古诗还行,因为给学生充分的时间去背诵,几乎没有丢分的。所以总体上来看基础知识这块,失分严重是正常的人,25分满分能得13分已是正常的。所以从积累这
3、一块来看,这次考试部分下滑是正常的。 读题总体来说还是比较简单的,如果说勉强说难得就是那个议论文的阅读,这一块答题失分严重,尤其是让找论点,错的很多,丢分的原因就是学生阅读文章不细,没有进行深入的分析,论证方法这块总体上来说还行,失分的是极其个别的学生,最后一道题让学生分析这一段的论证思路,有一部分学生读懂题意,答出要点了,另一部分就是瞎说,根本不懂题目的含义。记叙文做得很好,满分得较多,可能是题比较简单。说明方法这一块失分较多,程度不好的学生还是没有掌握。以后在这一块要多加练习。 作文这一块,学生都能做到审题立意较准确,选材也准确,内容
4、充实,有真情实感,所欠缺就是写作手法较单一,甚至不用什么写作手法,平铺直敘,故事情节单一,语言干瘪。没有修辞格的运用,每天给学生抄得名言第3页共3页,只有一个学生用,语言积累这一块还是存在很大问题,学生的书读得少,自己还不积累词汇,所以语言表现力是较差的。这一块,我要做得改变就是,在后的教学中,继续引领学生咬人嚼字,培养语感,引导学生积累语言,这是一个漫长的过程教师做到持之以恒,学生才能做到,教给学生方法,让他们在读得过程中积累优美语句。 总体来说,这次考试的成绩要比我预想的好,学生语文学习能力还是得到提高。不断反思自己不断总结经验,竭尽求
5、力去帮他们成长! 第3页共3页
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