个人整改措施——王玉荣.doc

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1、个人整改措施王玉荣根据县局督导调研反馈意见，对照个人教学工作，本人对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标：一、存在的问题1、课堂教学效率低下，上课缺乏激情，课堂气氛不佳，学生学习积极性不高。　　2、导学案设计欠科学合理，未能够有效整合，习题设计重复量大，不能很好地与现有教学手段有效结合，且忽视了学法指导。3、课堂容量较大，教学节奏快，学生掌握的不够好，不注重板书，对知识点、考点提炼概括不够，多数以电子白板予以展示，保留时间段，学生没有时间识记。4、学习动力不足，不能及时自我充电

2、。5、教学常规落实不严不细。二、整改目标1、增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，特别是认真学习实践“党群路线”重要思想，并将学习贯穿始终。2、增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意作为工作的最高标准。3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。4、加强学习，不断提高业务能力和工作效率。5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。三、整改措施1、加强学习，提高自身的素质，认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力

3、提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念。3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督，自觉遵守学校的各项规章制度，严格落实教学常规。4、整合资源，广泛借鉴，精心设计，突出导学案的实用性，加强学法指导，提高课堂教学的实效性。5、不断更新教育观念，牢固树立质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”。