课程实施水平评价方案.doc

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1、附件1：山东省小学课程实施水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价标准与要求等级得分ABCD1课程理念(40分)1.1理念学习(15分)1.1.1学习制度学习课程理念的制度健全、措施得力542151.1.2学习记录教师都有学习笔记，并且内容比较丰富542151.1.3学习效果教师了解课程理念，且理解准确深刻542141.2理念体现(25分)1.2.1宣传理念通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念1084281.2.2校园文化[1]校园的自然和人文环境充分体

2、现先进的教育理念542151.2.3办学思想有符合素质教育的办学理念，学校发展规划、工作计划、工作总结能体现先进的教育思想10842102课程开设(150分)2.1国家课程(100分)2.1.1科目开设▲▲按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目[2]50502.1.2课时数▲▲按照《义务教育课程设置实验方案》要求的周课时数开设，没有随意增减周课时数的现象[3]50502.2地方课程(30分)2.2.1科目开设▲按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设课程[4]157152.

3、2.2课时数▲按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求的课时数开设地方课程[5]157152.32.3.1课程开发▲有课程开发计划，有一定数量的学校课程，内容有特色，符合学校与学生实际[4]10510-5-学校课程(20分)2.3.2课时数▲按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求的课时数开设学校课程[5]105103课程资源(45分)3.1教师队伍(10分)3.1.1教师配备按照课程方案要求配齐、配足各门课程专（兼）职教师;教师学历达标，年龄与职称结构合理542143.1.2教

4、师作用发挥教师任用制度科学合理,激励机制健全542153.2办学条件(20分)3.2.1教学设施配置图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络等设施能满足教学的需要542143.2.2教学设施利用有图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络等设施使用的制度、措施及相关记录，师生满意度高151263123.3其他资源(15分)3.3.1家庭资源的开发与利用学校有家庭资源的开发计划、落实措施、过程记录1084283.3.2校外资源的开发与利用学校对当地校外的自然和社会资源有开发计划、落实措施（活动方案）、相关活

5、动记录、分析或总结材料542144课程实施(165分)4.1教学研究(35分)4.1.1教研制度教研机构健全，教研制度完善，教研计划的针对性、可操作性强542154.1.2教研活动定期开展主题明确、形式多样、记录详实的教研活动151263154.1.3教研成果有一定数量的教研论文、著作、研究报告，公开课、优质课、研究课题等，质量较高151263154.2教学活动(60分)4.2.1教学设计能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确75317能准确把握学生的实际情况，教学目标恰当75317教学环节设计合

6、理，练习设计针对性强643164.2.2教学过程结构合理，思路清晰，时间分配有利于学生自主学习、独立思考54215-5-教学方法灵活、有效，教师引导恰当，能调动学生探究的积极性54215注重学生良好习惯的培养，练习的针对性、层次性强54215面向全体，学生参与面大542144.2.3教学效果教学目标得到全面落实。“双基”扎实，学生的创新精神、实践能力，以及良好学习习惯得以培养与发展10842104.2.4课后分析作业正确率较高53215有作业批改记录、分析；矫正方案针对性强532154.3教育活动(20

7、分)4.3.1常规教育活动利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育10842104.3.2主题教育活动利用重大节庆日、传统节日，以及某些有着特殊意义的纪念日,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动542154.3.3其他教育活动利用文化节、兴趣小组等开展内容丰富、形式多样，吸引学生主动参与的教育活动542144.4课业情况[6](50分)4.4.1在校学习时间▲▲学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时10104.4.2睡眠时间▲▲每天保证9小时睡眠

8、时间554.4.3节假日安排▲▲双休日与其他法定节假日不上课554.4.4作业内容既布置知识巩固性作业，又设计一定数量的探究性、实践性作业542144.4.5作业量▲▲一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时10104.4.6教辅资料教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定54215-5-4.4.7体育活动时间▲学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时10105课程评价(100分)5.1学科课程(70分)5.1.1学科